材料一 以工商业为主的经济中心的城市的兴起和发展,促进了西欧文化向世俗化方面的发展。许多不受教会控制的世俗学校应运而生,其中大多是私立学校。城市学校和大学的出现和发展无疑是城市经济发展的一个结果,是城市革命的一个重要组成部分。
——裔昭印《世界文化史》
材料二 新兴大学所积极提倡的重视“理性”,把人们从遥远的神的世界带到可以触摸的人的世界,启发人们重视自己,认识自然。因而,大学的兴起对文艺复兴的产生具有启发作用,在文艺复兴的发展过程中又有推动作用。
——摘编自陈军、刘玉涛《中世纪教会大学与文艺复兴的产生》
材料三 虽然经过文艺复兴,欧洲大学的传统系科组织仍然和中世纪时一样,其学术管理体系也没有什么变化,但大学文科课程发生了根本性的变化,具体标志是引入了文艺复兴的“新知识”。这些新知识最终导致了大学教学内容和教学方法的彻底变革。文艺复兴运动的发展使欧洲大学的数量发生了变化,1400年时,全欧洲仅有29所大学,而在15世纪中,有28所新大学成立,几乎比先前增加了一倍。而在1500年至1625年间,又诞生了18所大学,使得大学的总数达到了73所(有两所大学消亡了)。
——(英)沃纳姆《剑桥世界近代史》(第三卷)等