符号“ 点 ”找不到存在感，它来到文字和数字的世界漫游 。当它找准自己的位 置，就决定了数字的大小 ，大家称它“ 小数点 ”；当它谦逊地托起文字，就突出了 语言的分量，大家称它“着重号 ”；当它和五个小伙伴团结在一起，就表示了意蕴 的丰富， 大家称它 “ 省略号 ”……它受到大家的关注。
原来不起眼的 “ 点 ” ，也是可以成为 “ 焦点 ”和 “ 亮点 ”的。
题一 ：“点 ”在文字和数字的世界中的漫游具体会是怎样的？ 还会有怎样的经 历呢？ 请发挥想象 ， 以 “‘ 点 ’的漫游 ”为题 ，写一篇童话（寓言） 故事。
题二：你或你身边的人也许就是一个这样的 “ 点 ”，期待成为或正在成为 “焦 点 ”和 “亮点 ”。 以 “‘ 点 ’的成长 ”为题 ，写一篇记叙文 ，讲述这样的经历。
题三：材料能给你怎样的思考和启发？ 以 “‘ 点 ’的启示 ”为题 ，写一篇议论性文章。
