1. (2023七上·六盘水期中) 阅读材料，回答下列问题。

材料一：春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。在农业发展的同时，手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。

——部编人教版《中国历史》七年级上册

材料二：

造字方法	象形字	会意字	形声字	假借字
甲骨文
现代汉字	田	明	河	右

材料三：战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。

——部编人教版《中国历史》七年级上册

材料四：

图① 老子像

图② 孔子像

图③ 墨子像

1. （1） 根据材料一，概括春秋时期社会经济发展的具体表现。
3. （2） 甲骨文是我国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。材料二是同学们收集到的甲骨文，请你结合所学知识，分析甲骨文具有怎样的文化价值和历史价值？
5. （3） 根据材料三，概括“百家争鸣”出现的社会背景及其特点。
7. （4） 材料四展示了几位春秋战国时期的思想家，请你结合所学，任选其一阐述其关于社会改造的思想主张及对后世的影响。