1. (2023七上·四川期中) 制度自信不是自视清高、自我满足，更不是裹足不前、固步自封，而是要把坚定制度自信和不断改革创新统一起来。阅读下列材料，回答问题。

材料一  “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是为大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。”

——《礼记·礼运》

材料二  西周分封诸侯国分布图

材料三  商鞅变法的内容

政治	1.确立县制，由国君直接派官吏治理
	2.废除贵族的世袭特权
	3.改革户籍制度，加强对人民的管理
	4.严明法度，禁止私斗
经济	5.废除井田制，允许土地自由买卖
	6.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
	7.统一度量衡
军事	8.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地

——摘自人教版《历史》七年级上册材料四  秦朝的政治建制示意图

1. （1）  根据材料一并结合所学回答，最能体现“选贤与能”的制度是什么？“天下为家”又是指什么制度？出现这种变化的标志是什么？
3. （2）  材料二反映了中国古代的哪一政治制度？受封者在身份上呈现什么特点？
5. （3） 根据材料三商鞅变法的内容，请回答。(可直接填番号)

   直接有利于加强中央集权的地方行政制度是

   触动了大贵族利益的内容有

   最有利于秦国确立封建土地制度的内容是

7. （4） 材料五中是秦朝的政治建制示意图，请结合所学知识补充完整：

   ①②③④⑤

9. （5） 创立这一政治制度的“千古一帝”是谁？请写出他的姓名。结合所学知识回答，他最大的功绩是什么？