当前位置: 高中语文 /
  • 1. (2023高二上·南阳月考) 阅读下面的文言文,回答问题。

    材料一:

    陈亮,字同父,婺州永康人。生而目光有芒,为人才气超迈,喜谈兵,论议风生,下笔数千言立就。

    隆兴初,与金人约和,天下忻然幸得苏息,独亮持不可。婺州方以解头荐,因上《中兴五论》,奏入不报已而退修于家力学著书

    淳熙五年,孝宗即位盖十七年矣。亮更名同,诣阙上书曰:“丙午、丁未 , 遂为靖康之祸。天独启陛下于是年,而又启陛下以北向复仇之志。陛下今乃委任庸人,笼络小儒,以迁延大有为之岁月,臣不胜愤悱,是以忘其贱而献其愚。”书奏,孝宗赫然震动,欲榜朝堂以励群臣。左右大臣莫知所为,惟曾觌知之,将见亮,亮耻之,逾垣而逃。觌以其不诣己,不悦。大臣尤恶其直言无讳,交沮之。

    待命十日,再诣阙上书。书既上,帝欲官之,亮笑曰:“吾欲为社稷开数百年之基,宁用以博一官乎!”亟渡江而归。亮自以豪侠屡遭大狱,归家益厉志读书,所学益博。

    高宗崩,金遣使来吊,简慢。亮感孝宗之知,至金陵视形势,复上疏曰:“天下不可以坐取也。陛下何以不于此时而命东宫为抚军大将军,岁巡建业。陛下倘以大义为当正,抚军之言为可行,则当先经理建业而后使临之,以振动天下而与金绝,陛下之初志亦庶几于少伸矣!”大略欲激孝宗恢复,而是时孝宗将内禅,不报。由是在廷交怒,以为狂怪。

    未几,光宗策进士,亮以君道、师道对,御笔擢第一。授佥书建康府判官厅公事。未至官,一夕,卒。

    (《宋史·陈亮传》,有删改)

    材料二:

    天于同甫,既丰厥禀,智略横生,议论风凛。使之早遇,岂愧衡伊①?人皆欲杀,我独怜才。

    (选自辛弃疾《祭陈同甫文》)

    ①衡伊:指商汤时的贤相伊尹,商朝开国元勋,杰出的政治家、思想家。汤称他“阿衡”。后人称为“衡伊”。

    1. (1) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

      奏A入B不C报D已E而F退G修H于I家J力K学L著书

    2. (2) 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
      A . “解头”就是解元,唐代指科举制度中乡试第一名,在宋代也指对读书人的通称或尊称。 B . “丁未”是干支纪年。文中指靖康二年,这一年,徽、钦二帝沦为俘虏,京城被金人掳掠一空,北宋灭亡。 C . “抚军”指由朝廷任命的地方最高长官,与小说《促织》中“抚军亦厚赉成”中“抚军”含义相同。 D . “建康”是南京的古称,与辛弃疾所写《水龙吟·登建康赏心亭》所指是同一个地方。
    3. (3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
      A . 陈亮天生与众不同,眼中有异样的光芒;才能卓尔不群,与人议论事理,生动幽默,滔滔不绝。 B . 陈亮上书皇帝批评其任用小人,拖延了北伐中原的大计,导致孝宗皇帝震怒,要在朝堂上榜笞陈亮。 C . 陈亮为人豪放直率,招人忌恨,因此遭受多次牢狱之灾,他在归家后更加励志读书,学问日益广博。 D . 陈亮参加进士科考试,他的策论深得光宗赏识,御批第一。被授予官职,但还没到任,就猝然长逝。
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①觌以其不诣己,不悦。大臣尤恶其直言无讳,交沮之。

      ②忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

    5. (5) 在《祭陈同甫文》中,辛弃疾说自己的好友陈亮“人皆欲杀,我独怜才”,请结合两则材料,简要说明这里的“怜”有哪些具体内涵?

微信扫码预览、分享更方便