1. (2022·苍南期末) 建构模型、进行模拟实验能够帮助我们更好地学习地球运动知识。在《地球的运动》单元中，“向日葵”中队进行了不少模拟实验， 以下是他们的一些学习片段。

1. （1） “向日葵”中队对昼夜交替成因提出了以下几种不同方案，这说明（ ）。

   

   A .  昼夜交替现象的成因猜测可以有多种方案 B . 昼夜交替是地球上特有的现象 C . 地球昼夜交替现象的真实成因并不唯一 
3. （2） “向日葵”中队对方案三进行了模拟实验，他们在地球仪上贴上小圆点，一手将手电筒的光照射在地球模型上，一手转动模型。
   
    

   ①请在右图中用阴影画出被照亮的半球，并作出判断：当地球模型依照图上所示方向自转时，小圆点所在的城市即将进入(填“白昼”或“黑夜”) 

   ②队员们可以根据来判断模型上出现昼夜交替现象

5. （3） 黄山松生长缓慢，一年仅能长高1-2厘米，作为一名盆景植物爱好者，李叔叔坚持每天观察记录并乐在其中。每天记录正午时刻植物的影长，李叔叔窗台上的这盆黄山松，已经可以看作是一个比较简陋的（ ）

    

   A . 日晷 B . 圭表 C . 太阳钟
7. （4） 右图①、②位置填写（ ）比较合适。

   A . 夏至、冬至 B . 夏季、冬季 C . 冬至、夏至 D . 冬季、 夏季
9. （5） 远在澳大利亚(南半球)的凯文看了李叔叔的记录十分佩服，于是他购入标准仪器开始观察、记录正午时刻物体影长，使用时，他应该将这个工具放在朝 (填“南”或“北”)的窗台上。 

   

11. （6） 冬至(地球公转至A位置)这天，李叔叔给凯文打去电话，提醒他注意保暖，凯文哈哈大笑，可能的原因是。