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初中社会法治
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1.
(2023·诸暨月考)
法治, 是人类历史不懈的追求 。 阅读材料, 回答问题。
材料一: 倘自由民击落与之同等之自由民 之齿,则应击落其齿。 倘自由民击落穆什钦努(无公民权 自由民)之齿,则应赔偿银三分之一明 那。 倘自由民之奴隶打自由民之子之 颊,则应割其一耳。
——江平主编:《汉穆拉比法典》
材料二:不得为任何个人的利益,制定特别的法律;对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决,是 专 属 百 人 团大会(Comitia Cenuriata)的权力;任何人非经审判,不得处死刑。
——摘编自《十二铜表法》
(1) 根据材料一可以判断古巴比伦社会中分为哪些等级?你如何评价《汉谟拉比法典》中 针对民众人身伤害纠纷的条款?
(2) 根据材料二, 罗马共和国最初的审判权在谁手中?相比较汉谟拉比法典, 该法有何进步之处?
(3) 综合上述材料, 概括人类法治的发展有何特点?
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