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浙江省绍兴市诸暨市浣东初中2023学年九年级上学期社会法治9...

更新时间:2024-04-28 浏览次数:2 类型:月考试卷
一、选择题(每题 2 分, 共 40 分)
  • 1. (2023·诸暨月考) 拓片是将刻在不同材质上的文字 、符号 、 图案等拓印下来的纸片, 有很高的历史研究价 值 。下列古老文字的拓片, 可直接用于古埃及文明研究的是( )
    A . B . C . D .
  • 2. (2023·诸暨月考) 古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或者伤害奴隶不算犯罪,只要向奴隶的主人赔偿损失 就算了事;盗窃或者隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或者处死;殴打自由民 或反抗主人的奴隶判处割耳之刑 。这说明该法典的实质是( )
    A . 体现自由平等 B . 维护奴隶主的利益 C . 规定严格的等级制度 D . 体现“君权神授 ”
  • 3. (2023·诸暨月考) 公元前 6 世纪, 乔达摩˙悉达多创立佛教, 反对婆罗门的特权 。他认为, 种姓之间没有贵 贱之分, 看人不应分种姓出身, 应看其行为和才能 。这体现了佛教( )
    A . 因果报应的思想 B . 独尊安拉的思想 C . “众生平等 ”的思想 D . “忍耐顺从 ”的思想
  • 4. (2023·诸暨月考) 有学者指出,古希腊民主政治必然会采取强制性的方式获取奴隶的劳动成果以抵消民主政 治的高支出, 从而维系城邦共同体与民主政治的存续和繁荣 。该学者意在说明( )
    A . 希腊城邦具“小国寡民 ”的特点 B . 奴隶 、妇女拥有众多的政治权利 C . 民主政治建立在奴隶制基础之上 D . 希腊城邦成年男性无权参与政治
  • 5. (2023·诸暨月考) 公民大会是最高国家权力机构, 由公民代表组成的议事会为公民大会准备议案。代表各地 的 10 个主席团轮流主持城邦日常事务, 召集公民大会 。这样的政治结构出现于( )
    A . 古代希腊 B . 罗马共和国 C . 古代埃及 D . 古代印度
  • 6. (2023·诸暨月考) 余秋雨在《行者无疆》中写道:“我相信,当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候,罗马的 征服,虽然总是以残酷为先导,但在很大程度上却是文明的征服 。 ”这段材料主要反映的是( )

    ①罗马帝国的扩张是和平的侵略 
    ②罗马帝国把全人类带进了文明社会

    ③罗马帝国的征服和统治充满着暴力 
    ④罗马文化渗入它统治过的广大地区

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 7. (2023·诸暨月考) 公元 2 世纪,“地跨欧亚非三洲,广袤的地中海成为她的内湖 。”,“她在欧洲乃至世界法制建设史上做出巨大贡献 ”。这里说的是历史上的哪个帝国( )
    A . 波斯帝国 B . 亚历山大帝国 C . 罗马帝国 D . 阿拉伯帝国
  • 8. (2023·诸暨月考) 亚非地区的尼罗河流域、两河流域 、印度河流域都是人类早期文明的发源地 。下列关于这 三个地区文明的叙述, 正确的是( )
    A . 金字塔是古代印度人创造的智慧结晶 B . 《汉谟拉比法典》表明种姓制度盛行 C . 佛教由乔达摩 ·悉达多在 1 世纪时创立 D . 三个地区的文明呈现出多元发展的特征
  • 9. (2023·诸暨月考) 古希腊许多学者令后人景仰 。其中, 提出“吾爱吾师, 吾更爱真理 ”的名言, 创立了逻辑 学等新的学科, 并对许多学科都有贡献的学者是( )
    A . 德谟克利特 B . 苏格拉底 C . 亚里士多德 D . 柏拉图
  • 10. (2023·诸暨月考) 恺撒在罗马历史上影响深远 。下列事迹中属于他的是( )
    A . 颁布《十二铜表法》 B . 首创元首制 C . 命人编制了儒略历 D . 消灭迦太基
  • 11. (2023·诸暨月考) 进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列举措有利于解决我国社会主要矛盾的有( )

    ①某市城建部门对老旧小区地下排水排污管道进行改造

    ②实施乡村振兴战略,推进城乡发展一体化

    ③实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局

    ④中国政府向150多个国家提供抗疫物资援助

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 12. (2023·诸暨月考) 改革开放以来,我国书写了精彩的“中国故事”,创造了发展的“中国奇迹”,塑造了崭新的“中国形象”。这说明了改革开放是( )

    ①引领国家走向富强的有效路径 
    ②决定当代中国命运的关键抉择 
    ③中华民族走向进步的灵魂所系 
    ④推动国家兴旺发达的不竭源泉

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 13. (2023·诸暨月考) 图示法有助于对知识的学习。下列概念间的关系可用下图图示法表示的有( )

    ①改革开放与共同富裕

    ②民主选举与差额选举

    ③民主决策与民主监督

    ④国家战略与人才强国

    A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
  • 14. (2023·诸暨月考) 随着互联网技术的普及,各级人民政府把政务服各搬到互联网上,及时向社会传递法律、 法规、规章, 向群众推送他们关注的信息和服各、有的部门积极通讨网络问政于民 、问需于民, 倾听人民呼声, 回应人民期待 。这些做法的意义在于它们( )

    ①扩大了公民的民主权利 
    ②提高了我国协商民主的实效

    ③促进了政府的依法行政 
    ④保障了公正司法的贯彻落实

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 15. (2023·诸暨月考) 每年全国两会期间, 来自全国各个地方, 各个行业的代表 、委员齐聚北京, 共商国是。 一份份议案、提案,直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题,让人们感受到温情暖意。 据此回答下题。
    1. (1) 这里的“全国两会 ”指的是( )
      A . 全国人民代表大会和中国人民政治协商会议 B . 中国共产党中央委员会和全国人民代表大会 C . 中国共产党全国代表大会和全国人民代表大会 D . 中国共产党全国代表大会和中国人民政治协商会议
    2. (2) 上述材料充分说明( )

      ①协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势

      ②全面依法治国是我国社会主义民主政治的重要保障

      ③我国社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主

      ④我国社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 16. (2023·诸暨月考) 近年来,受新冠肺炎疫情的影响,各类云服务彻彻底底地“火 ”了一把 。 云教育、云会议、云健身、云音乐、云直播、云旅游等,让普通人也感受到了云计算的神奇。这说明( )

    ①创新渗透在生活各方面 
    ②创新的目的是增进人类福祉

    ③制度创新促进公平正义 
    ④创新能解决生活中的所有问题

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 17. (2023·诸暨月考) 习总书记多次强调,治贫先治愚,扶贫先扶智,教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之 策。这是因为教育( )

    ①是中华民族最鲜明的民族禀赋 
    ②是引领社会发展的第一动力

    ③寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 
    ④是民族振兴 、社会进步的基石

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 18. (2023·诸暨月考) 2022年4月起,人民日报客户端开设“我为党的二十大建言献策 ”专栏,各地网友积极参与,为国家发展建言献策。此举( )

    ①说明了人民的民主意识不断增强 
    ②是实行民主决策的重要表现形式

    ③彰显了人民享有最真实的民主权利 
    ④说明人民民主的真谛是人民当家作主

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 19. (2023·诸暨月考) 公民参与民主生活的方式多种多样。对于我们初中生来说,可以参与的民主生活有( )

    ①积极参加县人大的选举 
    ②在网上参与区域规划意见讨论

    ③我为乡村振兴献计献策 
    ④参加学校组织的时事政治学习

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
二、非选择题
  • 20. (2023·诸暨月考) 法治, 是人类历史不懈的追求 。 阅读材料, 回答问题。
    材料一: 倘自由民击落与之同等之自由民 之齿,则应击落其齿。 倘自由民击落穆什钦努(无公民权 自由民)之齿,则应赔偿银三分之一明 那。 倘自由民之奴隶打自由民之子之 颊,则应割其一耳。
    ——江平主编:《汉穆拉比法典》
    材料二:不得为任何个人的利益,制定特别的法律;对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决,是 专 属 百 人 团大会(Comitia Cenuriata)的权力;任何人非经审判,不得处死刑。
    ——摘编自《十二铜表法》
    1. (1)  根据材料一可以判断古巴比伦社会中分为哪些等级?你如何评价《汉谟拉比法典》中 针对民众人身伤害纠纷的条款?
    2. (2)  根据材料二, 罗马共和国最初的审判权在谁手中?相比较汉谟拉比法典, 该法有何进步之处?
    3. (3)  综合上述材料, 概括人类法治的发展有何特点?
  • 21. (2023·诸暨月考) 雅典“成也民主, 败也民主 ”。联系材料, 回答问题。

    材料一: 中国从西周到秦统一,希腊从荷马时代开始到城邦独立自由的终结,我们视为 两者的“ 古典时代 ”。在这一 时代, 中国封建王权向专制王权发展, 到秦统一 中国, 专制王 权更转化为大一统专制皇权。大体上同一年代的希腊,带有军事民主主义色彩的王权在其初 生阶段就向贵族共和过渡,更进一 步向民主政体过渡。在历史上大体处于同一年代的文明古 国,在政治制度的演变上却显示出如此鲜明的反差,其由安在? 由于历史背景的不同,王权 的强弱在起点上就存在着很大的差别,不同的对外扩张方式导致不同的结果,不同社会历史 条件下形成的政治思想也起着很大的作用 … …

    ——摘编自胡钟达《古典时代中国希腊政治制度演变的比较研究》

    材料二:(我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊 阶级的成员, 而是他们所具有的真正才能.....每一个人所关心 的, 不仅是他自己的事务, 而 且也关心 国家的事务 … …一个不关心政治的人,我们不说他是一个注意自己事务的人,而说 他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论, 因为我们 认为言论和行动之间是没有矛盾的, 最坏的是没有适当地讨论其后果, 就冒失开始行动。

    —— 伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》

    材料三: 在公民大会上, 由公民决定放逐那些危害城邦民主的人......但是任何事情都不 会是完美无缺的,比如公民在陶片上写下判决时常以个人好恶和政治家宣传鼓吹为依据 … … 在雅典民主制度后期,各党派的政客都抓住这一点,常常假借民主的 口号,利用民众手中的 陶片来打击对方。

    ----摘编自刘琳《浅析陶片放逐法》

    1. (1)  根据材料一, 并结合所学知识, 概括“古典时代 ”希腊政治制度的走向; 并分析其原 因 。 (可以从地理环境 、经济基础 、政治基础 、思想基础等任选一个方面展开) 
    2. (2) 根据材料二, 并结合所学知识, 归纳伯里克利阐述的雅典民主制的主要特征 。
    3. (3)  综合三则材料, 谈一谈雅典“成也民主, 败也民主 ”的原因 。
  • 22. (2023·诸暨月考) 2022 年 8 月 3 日,浙江发布《浙江省数字经济发展白皮书(2022 年)》。阅读材料,

    回答问题。

    【稳大盘,浙江有“数”】

    【抓发展,浙江有“金”】

    历届浙江省委、省政府高度重视数字经济发展。以 5G、千兆光网等为代表的数字信息基础设施建设明显加快,国际互联网数据专用通道居全国第一。研发投入上持续的大手笔,也给数字经济逆势增长筑牢了坚实的护城河。数字化改革在浙江大地如火如荼,不断将数字经济建设推向高潮。

    1. (1) 上述表格分别说明了什么?运用所学知识,说明表 1 与表 2 所反映现象间的关系。
    2. (2) 根据材料,概括浙江在数字经济赋能经济高质量发展方面的“金点子”。
  • 23. (2023·诸暨月考) 上虞区是全国农村综合实力百强县(区),是全国科技创新百强区。让我们续 写创新史,走好共富路。阅读材料,回答问题。

    【寻梦上虞,关注发展】

    材料一:2019~2021年上虞区经济社会、创新情况

    年份

    项目

    2019 年

    2020 年

    2021 年

    全区生产总值 (亿元)

    978.1

    1000

    1135.7

    全区城镇居民人均可支配收入 (元)

    65234

    68300

    74589

    全区农村居民人均可支配收入 (元)

    35443

    38000

    41952

    创新指数在全省排名

    39

    14

    7

    【筑梦上虞, 共谋发展】

    2022 年 2 月, 区长金进富在上虞区第二届人大代表大会第一次会议上强调:今后5年,是锻造高质量发展金名片,建设现代化共同富裕社会的关键期。我们要明确目标,砥砺前行。

    目标一
        全面实施创新平台体能造峰,大力强化创新驱动,支持重点企业开展关键核心技术、共性技术和“卡脖子”技术联合攻关,加速产业技术升级。
    目标二
        全面实施共富提速行动,打造共建共享幸福标杆。持续抓好群众增收致富,先富带后富。抓好人民最关心最直接最现实的问题。
    目标三
    …………                                                                  
    1. (1) 根据材料一, 说明上虞区 2019~2021 年经济发展中的喜与忧 
    2. (2)  结合材料和所学知识, 分析上述两个发展目标的合理性 。
    3. (3)  请仿照目标一 、二, 续写目标三, 并说明设置这一 目标的理由 。
  • 24. (2023·诸暨月考) 发展人民民主, 全面推进依法治国。 阅读材料, 回答问题。

    材料一:

    图 ②

    【读史明智, 学以致用】

    材料二: 十三届全国人大五次会议表决通过, 将坚持全过程人民民主写入法律。

    主体“ 全 ”

    领域“ 全 ”

    流程“ 全 ”

    从四川106岁老人的第 18 次投票,到刚满18 周岁的 大学生第一次行使选举 权 。 全过程人民民主不是 一 张 开 给 人 民 的 空 头 支 票, 而是切切实实让人民 群众在每一 时刻都感受到 自己是国家的主人。

    大到国家立法, 小到邻里之间 的鸡毛蒜皮, 都有一整套保证 人民当家作主的制度 。从线下 “ 圆桌会“ ,到线上 ”议事群; 从人大代表坚持问需于民 、 问 计于民, 到政协委员参与基层 协商解决急难愁盼问题 … … 完 整的制度程序和完整的参与实 践, 使全过程人民民主扎根在 中国大地。

    仅仅投一 张选票不叫民主, 仅仅提一 两条意见也不叫民 主, 只有人民始终“在场 ”, 人民群众参与到选举、立法、 治理 、 监督等各个环节中去, 一个环节都不能少 。 有地方 说 、 说了有人听 、 听了有反 馈, 人民利益要求既能畅通 表达, 也能有效实现。

    材料三:作为民意“直通车 ”的立法联系点,在落实发展全过程人民民主中发挥着重要作用, 这也是公民行使民主权利的“ 麦克风 ”。不过要想发出“好 声音 ”,还要练就“好嗓子 ”。

    1. (1)  材料一分别反映了我国公民行使民主权利的哪一途径?
    2. (2)  请运用“追求民主价值 ”内容, 结合材料对我国全过程人民民主精髓中的“全 ”字作 出解读 。
    3. (3)  联系所学知识, 说说公民如何在政治生活中练就“好嗓子 ”, 发出“好声音 ”? 

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