1. (2023六上·霍州期中) 阅读理解

竹节人（节选）

①竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

②找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

③用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛。给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

④破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

1. （1） 联系上下文解释词语。

   叱咤风云：

3. （2） 许华在阅读课文《竹节人》时，重点阅读了选文，他的阅读目的可能是了解（   ）

   A . 竹节人玩具制作指南，找到材料制作并演示。 B . 竹节人的奇特玩法及给人们带来的乐趣。 C . 故事的起因、经过、结果。
5. （3） 选文中提到的两个竹节人的名字是。请你给第③段中拿偃月刀和蛇矛的竹节人起两个响亮的名字：。如果你制作了一个竹节人，会怎样装扮它？取一个怎样的名字呢？仿照文中的表达，写下来。