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  • 1. (2023八上·小榄期中) 一部近代史,就是一部探索史、救亡史。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些较为开明的官员,主张学习西方先进的生产技术和练兵方法,建设近代化国防,摆脱困境,维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以奕为代表,在地方以康有为、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。从19世纪60年代到90年代,他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。

     ——摘编自统编教材《中国历史》八年级上册

    材料二 “窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也。”

    ——康有为《请定立宪开国会折》

    材料三 在辞去临时大总统时,孙中山认为,三民主义中的两个主义已经实现,接下来最切实的举措,就是发展实业,改善民生。

    材料四 辛亥革命以后,袁世凯复辟帝制,使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和,脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想,如今要巩固共和,非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想洗刷干净不可。

    ——陈独秀《旧思想与国体问题》

    请回答:

    1. (1) 根据材料一,找出两个历史信息。
    2. (2) 根据材料二,概括康有为的主张。与材料一相比,两者向西方学习的主张有何不同? 
    3. (3) 材料三中的“两个主义”是指什么?为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了?
    4. (4) 依据材料四指出,民国建立后国民在思想方面存在什么问题?
    5. (5) 通过对以上材料的分析,你在中国近代化探索过程中得到了什么启示? 

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