1. (2023九上·婺城月考) 学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时，做了如下图甲、乙两个实验，并由此展开了一系列学习探究活动。

1. （1） 【学习交流】

   实验中观察到，甲、乙实验均有明显的实验现象。

   你认为通过上述实验（填“能”或“不能”）判断出三种金属的活动性强弱。

    

3. （2） 【拓展探究】

   上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察到混合溶液（即废液）澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO₄和AgNO₃ ， 为此，他们进行了实验并记录如表：

   序号	实验操作	实验现象	实验结论
   实验1	取少量废液于试管中，加入Ba(NO3)2溶液	产生白色沉淀	废液中含有未反应 完的CuSO4
   实验2	取少量废液于试管中，加入A溶液	无明显现象	废液中没有AgNO3

   【反思评价】

   讨论后大家一致认为实验1所得结论不合理。其理由应该是。

5. （3） 实验2中所加溶液A可能是。
7. （4） 【拓展应用】

   同学们尝试从废液中回收铜，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，再加入过量铝粉，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳离子是。