1. (2023九上·清城期中) 阅读下面的文字，完成下题。

科技的发展改善了人类生活条件，提高了人类生活质量，但同时也带来了一些弊端，你们小组在本次班级活动中探究的主题是“辨科技之剑，做科技主人”，为此查阅了以下资料：

【材料一】

（选自“百度百科”，有删改）

【材料二】

光明中学八年级学生的手机用途是什么？

A玩游戏、刷视频等

B 看新闻、听歌追剧等

C 上网课、查资料等

D 与家人、朋友联系等

                                            沉迷 新华社发 程硕作

【材料三】

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。学校要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

（选自《加强中小学生手机管理》，有删改）

【材料四】

2021年初，教育部办公厅下发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求家长加强对孩子使用手机的督促管理。引导孩子合理使用手机，家长需要做到以下“五好”：

一是树好榜样。有时家长会在孩子无聊和吵闹时，把手机作为玩具和安抚孩子的工具。有时家长会把游戏和上网作为唯一的娱乐放松形式。家长的这些手机使用方式都会对孩子产生负面影响。帮助孩子管理手机，家长首先要做好合理使用手机的榜样，养成文明、健康的生活方式。

二是做好沟通。家长要和孩子讨论手机的功能，说明合理使用手机有哪些好处，比如搜索信息、学习技能和人际交流等；同时也要说无节制使用手机可能带来的危害，比如视力下降、导致肥胖、影响睡眠、注意力难以集中和学业下降等。这些讨论会让孩子知道，制定手机使用规则，是出于家长的关心和帮助。

三是定好规则。家长要划定手机使用禁区（餐桌、床上和卫生间等）；和孩子商定手机使用时段和时长；约定超时要从下次时间中扣除，可通过完成额外学习任务赚取时间；每次使用手机时设定提醒铃声，尽量严格按照规则执行。每次手机使用情况，可以用表格记录。

四是处好关系。规则能否执行的基石是能否有良好的亲子关系。家长要多给孩子自主掌控的机会，不单要关心孩子的成绩，还要多和孩子交流现在的感受和未来的理想。当孩子没按约定使用手机时，家长要保持冷静，不和孩子抢夺手机，不让事件升级，重申规则后离开，等双方事后平静时，再沟通协商。

五是过好生活。孩子沉迷手机常常是因为在现实中，难以获得成就感和归属感。家长要培养孩子良好的兴趣爱好，找到自身的特长和优势，建构丰富多彩的家庭生活，营造充满关爱和温暖的家庭氛围。孩子在家庭生活中感到幸福，才能科学理性地使用手机。

（选自《孩子沉迷手机怎么办？》，有删改）

1. （1） 对以上四则材料理解不正确的一项是（ ）

   A . 材料一以图文并茂形式，解释了依赖手机对人的身体健康的种种危害，发人深思。 B . 材料二以丰富的数据和夸张的漫画，解释了中学生使用手机主要为了玩游戏、刷视频。 C . 材料三根据教育部规定，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 D . 材料四的“五好”，以逻辑关系由次要到主要地组织材料，提出要求。
3. （2） 结合上述材料，说说应该怎样避免下面漫画中的现象？

   

5. （3） 结合上述材料，依据下列链接材料，请你把下面对话补充完整。

   【链接材料】

   台海网6月21日讯经厦门市十六届人大常委会第十三次会议审议通过《厦门经济特区斑马线交通安全管理规定》，将于2023年8月1日起施行。

   据了解，这是全国首部斑马线交通安全管理的地方性法规。针对斑马线上较为突出的“刷手机”等不文明行为，该规定明确，行人通过斑马线，应当在斑马线内尽快通过，不得坐卧、停留、嬉闹、浏览电子设备或者从事其他影响交通安全的活动。违反这一规定，妨碍车辆合法通行的，将处以警告或五十元罚款。