广东省清远市清城区初中校际联盟2023-2024学年九年级上...

读书，让我们获得各种美好的 ＿ 。读《故乡》，我们仿佛①shēn lín qí jìng，置身于②jiǎo jié的月光下，眼前____出闰土手捏钢叉刺猹的绝妙画卷；读《沁园春·雪》，我们仿佛又如置身于长城内外，在____的雪景中感受着③fēng liú人物的风采；读《核舟记》，我们不仅领略了东坡先生泛舟赤壁的千古才情，还惊叹于奇巧艺人的技艺。

【材料一】

贵州是文化大省、旅游大省。这里可赏山水画卷，梵净山层峦叠嶂，荔波小七孔秀美幽静，铜仁大峡谷嶙峋峥嵘，黄果树瀑布气势磅礴；这里可品少数民族风情，西江苗寨的吊脚楼依山而建，干净整齐，岜沙苗寨古老而原始，肇兴侗寨宁静优美；这里可读街巷烟火，在镇远古城、青岩古镇、丙安古镇赏民风古韵。欢迎您到处走一走、看一看，感受“多彩贵州”的独特魅力。

【材料二】

2023年5月以来，贵州榕江“村超”火了，吸引了全国各地游客到贵州榕江看“村超”、品美食、赏美景。最是一城好风景，半缘足球半缘君。榕江车主刘先生自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动为看“村超”的游客分发冰镇杨梅汤，商家张老板自发提供免费住宿······每个榕江人都想游客所想，尽自己所能，一个个微镜头串联出榕江这座城市的温度。

夕阳把草原燃成通红了。／刈草的孩子无声地刈草，／低着头，弯曲着身子，忙乱着手，／从这一边慢慢地移到那一边·······

草已遮没他小小的身子了-／在草丛里我们只看见：／一只盛草的竹篓，几堆草，／和在夕阳里闪着金光的镰刀······

材料一：太守之乐

【甲】

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也，野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

 

【乙】

修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

修之来此，掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也。

（节选自欧阳修《丰乐亭记》①）

【注释】①欧阳修因上书为范仲淹等辩护被贬至滁州期间所作。

科技的发展改善了人类生活条件，提高了人类生活质量，但同时也带来了一些弊端，你们小组在本次班级活动中探究的主题是“辨科技之剑，做科技主人”，为此查阅了以下资料：

【材料一】

（选自“百度百科”，有删改）

【材料二】

光明中学八年级学生的手机用途是什么？

A玩游戏、刷视频等

B 看新闻、听歌追剧等

C 上网课、查资料等

D 与家人、朋友联系等

                                            沉迷 新华社发 程硕作

【材料三】

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。学校要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

（选自《加强中小学生手机管理》，有删改）

【材料四】

2021年初，教育部办公厅下发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求家长加强对孩子使用手机的督促管理。引导孩子合理使用手机，家长需要做到以下“五好”：

一是树好榜样。有时家长会在孩子无聊和吵闹时，把手机作为玩具和安抚孩子的工具。有时家长会把游戏和上网作为唯一的娱乐放松形式。家长的这些手机使用方式都会对孩子产生负面影响。帮助孩子管理手机，家长首先要做好合理使用手机的榜样，养成文明、健康的生活方式。

二是做好沟通。家长要和孩子讨论手机的功能，说明合理使用手机有哪些好处，比如搜索信息、学习技能和人际交流等；同时也要说无节制使用手机可能带来的危害，比如视力下降、导致肥胖、影响睡眠、注意力难以集中和学业下降等。这些讨论会让孩子知道，制定手机使用规则，是出于家长的关心和帮助。

三是定好规则。家长要划定手机使用禁区（餐桌、床上和卫生间等）；和孩子商定手机使用时段和时长；约定超时要从下次时间中扣除，可通过完成额外学习任务赚取时间；每次使用手机时设定提醒铃声，尽量严格按照规则执行。每次手机使用情况，可以用表格记录。

四是处好关系。规则能否执行的基石是能否有良好的亲子关系。家长要多给孩子自主掌控的机会，不单要关心孩子的成绩，还要多和孩子交流现在的感受和未来的理想。当孩子没按约定使用手机时，家长要保持冷静，不和孩子抢夺手机，不让事件升级，重申规则后离开，等双方事后平静时，再沟通协商。

五是过好生活。孩子沉迷手机常常是因为在现实中，难以获得成就感和归属感。家长要培养孩子良好的兴趣爱好，找到自身的特长和优势，建构丰富多彩的家庭生活，营造充满关爱和温暖的家庭氛围。孩子在家庭生活中感到幸福，才能科学理性地使用手机。

（选自《孩子沉迷手机怎么办？》，有删改）

赏壮丽山河，奏人文赞歌，班级开展游记散文分享会，小清给大家分享了《梅岭之恋》。

梅岭之恋

肖复兴

①想念梅岭已久。

②最早的想念，起于五十多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后。梅岭，便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道，特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。

③五年前的秋天，和梅岭擦肩而过。那天黄昏，从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前，趴在车窗前眺望梅岭，苍绿的山峰突然阴云密布，瞬间狂风袭来，雷雨大作，斜飞的雨点扑打在车窗上，仿佛是梅岭特意派来的使者，凛冽而苍茫。怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是，车子穿过隧道，那一边阳光灿烂，回望梅岭，仿佛一切并没有发生，恍然如梦，而梅岭阅尽春秋，淡然自若，依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗：八面风来山镇定。

④这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗。这是一幅油画，不是一帧水粉。

⑤去年年底，在几位朋友的陪伴下，从广州出发，一路北行，过南雄，终于登上梅岭，心里竟隐隐有些激动。想起五年前在山脚下和它擦肩而过的情景，不禁觉得有些神示般的感应，虽没有那般的雷雨，却依旧阴云四合，岭南漫山草木的绿色，显得格外浓郁深沉，不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。我在心里对自己说，登梅吟，不像登别处的山，即使是有名的黄山和庐山，也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的，而是参拜历史和英雄的。

⑥首先出现在眼前的古道，先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高，却地势险峻，古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比，完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有，只有这样一条古道，也是值得来的。

⑦一直觉得梅岭对于我，不在于风光和风情，而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄，最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言，开凿梅岭古道，如今我们不会有这样的机会和历史邂逅相逢。

⑧苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬，就是过梅岭到惠州的。再贬至海南，十几年后，好不容易大赦，又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回”，却依然为梅岭留下明艳照人的诗句：不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。

⑨对于我，梅岭英雄的象征，或者说梅岭英雄的代言，是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》，可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代，就是这三首绝句，让我对梅岭一往情深地神往。陈毅的诗写得确实好，尤其是第二首：南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。那时读得我热血沸腾，觉得只有这样的诗才配得上这样的山，觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山，和一些花花草草的山拉开了距离。

⑩走到半山腰，看到一面巨石上书写着《梅岭三章》，用的是陈毅的手书，心里很是激动，仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击，被围二十余天，写下了这三首绝命诗。

⑪面对这幅巨大的诗碑，我站立良久，也仿佛看到青春时的自己。惭愧的是已经两鬓斑斑，旧日的热血情怀与诗情还剩余多少呢？不仅是我自己，后死诸君，是否都还在一往无前地那样努力？忍不住想起放翁的诗句：气节陵夷谁独立，文章衰坏正横流。不觉心羞面涩。

⑫终于爬到山顶，梅岭关楼就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么亲切，又那么肃然。

⑬关楼一楼将广东和江西分割，当年就是有了它，才将南北交通连接，梅岭古道，可以说是，沉沉一线通南北，有了以往历史的和地理的意义，有了如今文化的意义和我们怀旧的感情意义。

⑭关楼南面门额上的“岭南第一关”，两旁的对联；梅止行人渴，关防暴客来。关楼北面门额上的“南粤雄关”，特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字，涂以鲜红的颜色，那样光彩照人。这一切，都是中学时代我在画片上见到过的，如今真的展现在眼前，一下子像是活了一样，跳跃到我的面前，有了生气，有了血脉流畅，有了气动贯通。

⑮关楼是用一块块巨大岩石垒成，漫长时光的剥蚀和打磨，呈现出沉稳的苍黑色，有了岁月的包浆，无语而沧桑，是历史流传下来的无字书。关楼脚下的石头被磨平，光滑如镜，有的石缝里长出青苔，湿润而清新。天色依旧阴沉，山色蓊郁，幽深莫测。往下望去，古道沉默，仿佛静若处子，却又仿佛随时可以动若脱兔，腾空而起。

⑯遗憾的是，古道两旁的梅树没有盛开。但是，又一想，开有开的好处，没开有没开的好处。没开，不仅可以让我有了一份想象的空间，更觉得没有漫山梅花盛开渲染的鲜艳色彩，或许更多一份历史积淀下来的原本的底色。四围沉郁的山色，和苍黑色的关楼便更加融合一体，那样贴切。而那块巨型石碑上“梅岭”两个鲜艳的红色大字，便愈发显得夺目。

（选自《正是橙黄橘绿时》2022年3月出版）

要求：

①文体自选（诗歌除外）；

②不少于500字；

③文中不得出现真实姓名和校名。