1. (2023九上·右玉月考) 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对二氧化碳的相关问题，进行了如下梳理。联系实际，解决问题：

1. （1） 实验室制取二氧化碳的化学方程式为。
3. （2） 检验一种气体是否是二氧化碳，可以利用(填物品名称)。
5. （3） 二氧化碳在生活中可用来。
7. （4） 二氧化碳与一氧化碳化学性质不同的微观原因是。
9. （5） 在生活中践行“低碳理念”，可以采取的措施是。