1. (2023八上·韶关期中) 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

 

1. （1） 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了声音是由 产生的。
3. （2） 如图所示，为了验证中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但小华几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你作出的改进方法是： ；
5. （3） 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 选填“能”或“不能”看到塑料球弹起；
7. （4） 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 选填“变大”、“变小”或“不变” ， 并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空 选填“能”或“不能”传声。