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    [甲]葡萄

    [唐]韩 愈

    新茎未遍半犹枯,

    高架支离倒复扶。

    若欲满盘堆马乳

    莫辞添竹引龙须

    【注释】①这首诗是诗人于元和元年(806)五月在江陵写给他的好朋友张署的。 诗人于贞元十九年(803)十二月被贬阳山县,当时张署亦被贬至临武。 元和元年二人遇赦同赴江陵待命。 诗人在旅舍中写下此诗与张署共勉。 ②马乳:葡萄的一个优良品种。 ③龙须:比喻葡萄卷曲的藤蔓。

    [乙] 马 说

    世有伯乐,然后有千里马。 千里马常有,而伯乐不常有。 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。 食马者不知其能千里而食也。 是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼! 其真无马邪? 其真不知马也!

    [丙]龙 说

    龙嘘气成云,云固弗灵于龙也。然龙乘是气,茫洋穷乎玄间 , 薄日月,伏光景 , 感震电,神变化,水下土 , 汩陵谷,云亦灵怪矣哉!

    云,龙之所能使为灵也;若龙之灵,则非云之所能使为灵也。然龙弗得云,无以神其灵矣。 失其所凭依,不可欤!

    异哉! 其所凭依,乃其所自为也。 《易》曰:“云从龙。”既曰龙,云从之矣

    (选自《古文观止》,有删改)

    【注释】①嘘:喷吐。 ②茫洋穷乎玄间:茫洋,深远广大。 穷,尽,到达。 玄,幽远。 ③薄日月,伏光景:薄,靠近,逼近。 伏,遮蔽,隐藏。 景,同“影”。 ④感:同“撼”,撼动。 ⑤水下土:指云化为雨,润泽大地万物。 ⑥汩:本指水流的样子,此处作动词,淹没。 ⑦为:造,创造。 ⑧既曰龙,云从之矣:既然叫作龙,就应该有云跟随着它。

    1. (1) 下列成语中“策”与“策之不以其道”中的“策”意思相同的一项是 ( )
      A . 出谋划策 B . 策马扬鞭 C . 束手无策 D . 挟策读书
    2. (2) 小文对于《龙说》中“信不可欤”的“信”不理解。 请根据《古代汉语词典》提供的部分义项,帮他为此句中的“信”选择最恰当的解释 ( )
      A . 的确,确实 B . 信用,守信用 C . 随意,任凭
    3. (3) 小文同学在阅读完这三则古诗文后,整理出以下表格,进行梳理与探究,请你一起参与,并将表格补充完整。

      题   目

      描写的对象

      对象的特点

      象征的形象

      表达的思想情感

      《葡萄》

      葡萄

      正在生长,但需要人

      牵引枝条。

      《马说》

      千里马

      能一日千里,但食不

      饱,力不足,才美不

      外现。

      被埋没的人才

      对封建统治者埋没人才的现象进行了有力的揭露,也抒发了自己怀才不遇的感慨和悲愤。

      《龙说》

      选贤举能的明君

      通过梳理探究,韩愈的这三篇诗文在写作构思上有何共同特点? 请写出你的发现:

    4. (4) 小文发现了不少课内的文章也能用第41题的表格进行梳理与探究。下列选项中,你认为哪一项最适合用这样的表格来进行梳理探究? 请选择并说明理由。

      A. 鲁迅《社戏》、刘成章《安塞腰鼓》

      B. 陶渊明《桃花源记》、柳宗元《小石潭记》

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