1. (2024八上·清新期末) 亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关．于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确．于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件.

控制条件	琴弦的材料	琴弦的长度/	琴弦的横截面积/
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

1. （1） 如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号和的琴弦．
3. （2） 如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号和的琴弦．
5. （3） 探究过程通常采用下列步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题（或猜想）④得出结论等．则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是．