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  • 1. (2024五下·期中) 没有翅膀也能高飞

    ①1983年的一天,在美国的一家医院里,一个女婴呱呱坠地。令人惊愕的是,女婴居然一出生就没有双臂。在父母的疼爱下,女婴渐渐长成了一个可爱的小女孩。

    ②一天,女孩看到与自己同龄的孩子正张开臂膀,在阳光下欢快地追逐着翩翩起舞的蝴蝶。她十分伤心地向母亲哭诉命运的不公,让自己失去拥抱世界的双臂。

    ③母亲平静地安慰她:“孩子,这是为了让你用行动去告诉人们,即使没有翅膀,也可以高高地飞翔……”

    ④“我真的能做到吗?”女孩仰起头来问。

    ⑤“只要你肯努力,就能做得到。”母亲温柔的目光里充满了不容置疑的坚定。

    ⑥女孩在心中暗暗告诉自己:“我有一双非凡的脚,不只是用来奔跑的,还是用来飞翔的。”

    ⑦此后,女孩开始有计划地锻炼自己双脚的柔韧性、灵活度和力量。终于,她不仅可以用双脚吃饭、穿衣,做到生活自理,还学会了用脚弹琴、写字、操作电脑……

    ⑧女孩在继续创造奇迹。她学习刻苦,从小学到中学,她的学习成绩始终名列前茅。当她拿到心理学专业的学士学位证书时,他们一家人幸福地拥抱在了一起。父亲自橐地鼓励她□孩子□你还可以做得更棒□是的□我还可以做得更棒□女孩自信地笑着□

    ⑨女孩的梦想还在不停地放飞着,她又走进了汽车驾驶学校,掌握了驾驶的各项技术,通过了近乎苛刻的各项考试,顺利地拿到了驾照,开始用双脚娴熟地驾车御风而行……接下来,女孩要去圆自己心中埋藏已久的梦想——她要亲自望驶飞机,拥抱苍穹。果然,女孩在学习驾驶飞机的时候,丝毫不逊色于那些身体健全的学员,她一只脚操纵着控制板,另一只脚操纵驾驶杆:滑行、拉起、升空……她冷静、沉着,每一个动作都准确到位,比不少学员表现得都出色。25岁的女孩终于如愿拿到了飞行员执照,成为全球首位有执照的无臂飞行员。

    (选自《阅读与作文〔小学高年级版〕》,有删改)

    1. (1) 联系上下文,解释词语。

      不容置疑:

      苛刻:

    2. (2) 结合文章内容,对文章题目理解正确的一项是(    )
      A . 没有了双臂,也能活下去。 B . 哪怕先天条件不足,在困难面前如果自信、坚持、努力,依旧能实现既定的目标。 C . 就算没有翅膀,也能通过其他方式高飞。
    3. (3) 在文中的“□”内加上合适的标点符号。
    4. (4) 女孩在自己的努力之下,创造了哪些奇迹?(至少写出两个)
    5. (5) 女孩之所以能不断创造奇迹,除了自身的信念和努力之外,还有
    6. (6) 读了这篇短文,你受到了什么启发?

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