1. (2024七上·信宜期末) 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》指出，劳动课成为中小学的一门独立课程．《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求初中阶段劳动时长不少于3小时，某初级中学为了解本校学生每周劳动时长，组织数学兴趣小组按下列步骤开展统计活动．

确定调查对象：

从全校1500名学生中随机抽取部分学生，进行每周劳动时长调查．

收集整理数据：

按照标准，学生每周劳动时长分为A，B，C，D四个等级，数学兴趣小组随机抽取本校部分学生进行调查，绘制成下面不完整的统计图表．

抽取的学生每周劳动时长统计表

等级确定	A	B	C	D
时长/小时
人数	a	60	32	b

抽取的学生每周劳动时长的扇形统计图

分析数据，解答问题：

1. （1） 本次调查中：1500名学生中每名学生每周的劳动时长是（填“总体”或“个体”）；统计表中的，．
3. （2） 请估算该校学生中，每周劳动时长不符合要求的人数．
5. （3） 为更好践行劳动教育要求，结合上述数据分析，请你提出一条合理化的建议．