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初中生物学
/
1.
(2024八上·南昌期末)
为探究蚂蚁的通讯行为,某生物兴趣小组进行了如下实验设计:
步骤一:将三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来,形成桥①和桥②(如图所示)。
步骤二:将饥饿的蚂蚁放在A岛处,B岛放食物,C岛不放食物,让蚂蚁自由通过桥①和桥②,大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三:一段时间后将桥①和桥②对换,大多数蚂蚁爬向了C岛。
(1) 实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是
。
(2) 完成步骤二后,桥①和桥②的唯一区别是:
。
(3) 完成步骤三后可以推测,蚂蚁靠
进行通讯。
(4) 完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水,蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内不能准确走向目的地
。
(5) 该小组完成步骤三后进行了几次重复实验,目的是
。
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