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  • 1. (2023九上·路南期末) 阅读材料,回答问题

    从1861年到1991年,一个国家130年的发展史给后人留下很多启思。

    在内外交困的情况下,亚历山大二世认为,与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业:农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买。

    经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧。列宁在调查后认为,只有改变战时共产主义政策,才能恢复和发展生产。1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策的内容包括:以征收粮食税代替余粮收集制……允许私人经营中小企业;实行按劳取酬的工资制。

    斯大林等苏联领导人认为,苏联经济远比西方资本主义国家的经济落后,苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路,优先发展重工业。两个五年计划期间,苏联建成6000多个大企业。两个五年计划完成后,据苏联统计,苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。

    1985年,戈尔巴乔夫开始实施加速经济改革的方案,但直到1988年,总体效果仍然不佳。戈尔巴乔夫又转向政治体制改革,放弃马克思主义指导思想,取消苏共领导地位,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”,主动放弃党对新闻舆论的领导权。

    ——以上材料摘编自部编版《世界历史·九年级下册》

    1. (1) 根据以上材料和所学知识,指出130年间这个国家的名称变化。
    2. (2) 这个国家的发展和变化离不开材料中四位历史人物做出的举措,根据以上材料,分别概括四个阶段的举措对这个国家产生的主要影响。
    3. (3) 结合以上材料和问题,从这个国家的发展史中总结三点启示。

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