1. (2023八上·公安期末)  正在建设的“水韵公安”工程，使城区的河道恢复了生机。学习了质量和密度的知识后，小潘和小明想开展一次跨学科的实践活动。

1. （1） 小潘利用天平和量筒进行了如下实验：

   ①将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到天平平衡；

   ②向烧杯中倒入适量油江河水，将装有河水的烧杯放在已调平的天平左盘，向右盘中加减砝码并调节游码，天平再次平衡后，右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则河水和烧杯的总质量为g；

   ③将烧杯中的河水倒入量筒中一部分，如图丙所示，则量筒中河水的体积为cm³；

   ④用天平测出剩余河水和烧杯的总质量为53.2g，则所测河水的密度为kg/m³；

   ⑤在把烧杯中的河水倒入量筒中时，如果有几滴河水滴到桌面上，会导致所测河水密度值（选填“偏大”或“偏小”）；

3. （2） 小明在油江河边捡到一粒漂亮的石头，他想到实验室测出石头的密度，结果发现石头不能直接放入量筒，于是聪明的小明进行了如图丁所示的几步操作：

   

   ①用天平测出石头的质量为m₁；

   ②将石头放入盛水烧杯中，让水浸没石头，用天平测出其总质量为m₂ ， 并标记水面位置；

   ③取出石头，补水至标记处，再用天平测出其总质量为m₃；

   ④请你帮助小明推导出石头密度的表达式：ρ_石=。（用m₁、m₂、m₃和ρ_水表示）