1. (2023七上·微山期末) 探究中国古代制度创新、经济发展、文明交流、兵戎相见、民族交融的历史，完成下列问题。 

【制度创新】

材料一：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。

——范文澜《中国通史》

【经济发展】

材料二：江南之国盛矣。……自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警，区域之内，晏 (安定) 如也。……地广野丰，民勤本业。 一岁或稔，则数郡忘饥。

—[南朝·梁]沈约：《宋书》卷五十四传论

【文明交流】

材料三：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”

 · ·- 《汉书》

【兵戎相见】

材料四：公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。

—黄仁宇《中国大历史》

【民族交融】

材料五：(孝文帝) 诏：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

—[北齐]魏收：《魏书》卷七《高祖纪》

1. （1）  材料一中“延续两千年之久的封建体制”指的是什么体制? 秦朝在地方实行了什么制度? 
3. （2）  材料二反映了哪一历史现象? 这对我们发展经济有何启示意义? 
5. （3）  材料三“然骞凿空”指的是什么事件? 汉朝为加强对西域地区的管辖设置了什么机构? 
7. （4） 材料三中的“流亡政府”指的是哪一政权?这一政权以少胜多打败号称百万的前秦军的著名战役是什么? 
9. （5） 材料反映了北魏孝文帝推行的什么措施? 结合所学知识，北魏孝文帝改革的这些措施有什么历史作用?