1. (2024高二上·期末) 阅读材料，完成下列要求

劳动教育的内涵随着时代发展而不断丰富创新。数字时代的劳动教育呈现出新特点，劳动教育是基于体力劳动与物质生产劳动、探索性创新劳动、艺术审美性劳动的实践活动。但是至今部分教师、家长还是对劳动教育的内涵有所误解。在学校和家庭教育中，劳动常常窄化为参与简单的体力劳动，致使劳动教育成为与脑力劳动、日常学习无关的活动，被认为是学生的额外负担，也因此使劳动教育的价值没有得到彰显。

结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”的有关知识，谈谈对劳动教育内涵的认识。