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  • 1. (2023九上·昔阳期中) 阅读下文,完成问题。

    长满茅草的土地

    蒙福森

    老高走进小喜家时,看见小喜正从网兜里把捕获的一只只小鸟捉出来,放进木笼里。几十只绝望的小鸟在木笼里叽叽喳喳地乱叫乱撞。

    “哎呀,三叔,你咋回来啦?啥时候回来的?”小喜抬头看见老高,十分意外,惊讶地问。

    “我再不回来,我的地不知道被你糟蹋成啥样子了!”老高的话央枪带棒,语气中满是火药味。

    老高是小喜的亲叔,他可怠慢不得。小喜赶紧停了手中的活儿,擦了擦手,从裤兜里掏出纸烟和打火机,递给老高:“来,三叔,先抽根烟,消消气。”

    老高看见了烟,烟瘾被勾起了,火气消了点儿。他拿了一根,凑到小喜的打火机前,点燃了烟,深深地吸了一口、然后慢悠悠地吐出来,烟雾飘散在空气里。

    “嗯,还是在老家好啊!想喝酒就喝酒,想吸烟就吸烟,想串门就串门,多好啊!”老高眯着眼,一副沉醉的样子。

    “三叔,你这次回来,打算住多久?”

    “住多久?这是我的家、我的根,我的魂就在这儿,我不走啦!哦,还有,我的地,我要收回来了。你小子不实诚,净整一些花架子!”

    “三叔,我咋不实诚了?”

    “我问你,好好的地为啥不种庄稼种草了?”

    “种草咋啦?种草不行吗?种草比种水稻花生玉米的收益高多了。再说,你把地租给了我,我喜欢种啥就种啥!”小喜抬高了声音。

    “地是用来种庄稼的,种草就不行!”老高气愤地说。

    几年前,老高的老伴儿去世了,儿子不放心他一个人在乡下生活,就接他到省城去住,家里那几亩地就租给了小喜。老高一辈子种惯了地,勤勤恳恳,兢兢业业。他跟土地的感情甚至比对老伴儿还要深。老高人在城市里挤来挤去,魂却在乡下游来荡去。他喜欢家乡淳朴的邻里关系,喜欢家乡那条清澈见底的河,喜欢那散发着泥土气息的土地和郁郁葱葱的庄稼。最初,老高几乎天天做梦,梦见一望无际的田野,梦见小桥流水竹木掩映的村庄,梦见自己在挥汗如雨地收割庄稼……很多个夜晚,老高醒过来,泪湿枕巾,唏嘘长叹,辗转反侧。

    有一次,老高到城郊去。看见城市在继续扩张,公路在不断延伸,他看到一个已经拆迁的村庄。村民们已经搬走了,村里只剩下断墙残垣和光秃秃的树木,以及在寒风中瑟瑟发抖的枯黄的杂草。一条被遗弃的狗,骨瘦如柴,孤独地立在村口。看见老高走过来,它有气无力地吠叫起来。那一刻,老高触景生情,潸然泪下,蹲在地上很久起不来。

    恰好,儿子要回家乡的县城办事,他就要跟儿子的车回来住几天。

    老高一回乡下老家,顾不上旅途劳顽,顾不了满院杂草丛生、墙壁潮湿泥粉剥落,甚至水也不喝一口,立刻扛着锄头,到他的地里去了。

    野外,阳光明媚,云淡风轻,田野里正抽瑰扬花的水稻和花生玉米葱茏翠绿,像绿色的地毯绵延到远方,一望无际。城市里,哪有这样的天气、这样的景色!老高兴奋得像一个孩子,踩着曲曲折折的田间小路,扑鼻而来的是泥土和庄稼散发出来的清香气息。他高声唱起了家乡小调:“一座座山岭哟一迢迢川,一条条溪水哟流山涧,一簇簇高粱哟红霞柴,金灿灿的水稻哟醉心田……”

    可等老高走近了他的地时,却看见一地高过人的茅草,宬蕤茂盛。最初,老高以为小喜外出打工,抛荒不种地了;仔细一看,不是抛荒,而是他种了草。又高又密的茅草,与四周绿油油的庄稼相比,分外惹眼。茅草上布满了细小的丝网,有几只小鸟不小心碰到了网,挂在上面,绝望地挣扎哀鸣。

    老高气得差点儿昏倒,问了在附近地里锄草的邻居才知道,小喜这几年来一直在老高的地里种草捕鸟,每年捕鸟的收入有十几万。

    老高气冲冲地来到小喜家。他要收回他的地、不租了。

    小喜说不过老高,便拿出租地合同:“三叔,你看看,你的地租给我了,这白纸黑字写得清清楚楚的。你可不能反悔!”

    老高瞄着上面他一笔一画的签名,眼前浮现出地里又高又密的芬草、几只被丝网缠住的绝望挣扎哀呜的小鸟,气得七窍生烟,猛地夺过租地合同,三下两下就撕得粉碎。

    “三叔,你……”小喜望着满地碎纸片,像是被人掐住了喉咙,说不出话来。

    老高留在了乡下,他离不开种了一辈子的土地。

    老高的儿子找到我,想让我劝说他爹离开老家,跟他去城里享受幸福生活。我反复劝说,费尽唇舌,老高始终没有答应。我又一次来到老高的地里时,看见他正挥汗如雨地忙活着。

    老高的背影融入秋日的夕阳下,满头白发被晚霞染得一片灿烂。

    小说鉴赏课上,老师带领同学们一起赏读《长满茅草的土地》。

    1. (1) 初读•学贵有疑:下面是自主探究中同学提出的问题,请把你对这个问题的答写下来。(不少于50字)

      小说是以第三人称展开的,可在结尾却出现了第一人称“我”,但又不像是《故《我的叔叔于勒》中的“我”一样,是线索人物。这样写有什么作用呢?

    2. (2) 精读•学贵有法:下面三句话从不同角度对这篇小说做了点评。请你任选一句、围绕它写一段赏析性文字。(不少于150字)

      ★环境牵动并映照心情。★对比中见精神。★小故事反映大时代。

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