材料一：不同时期的教师代表与楷模
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孔子是著名思想家，教育家。他热爱教育事业，诲人不倦，开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。他提出的“有教无类”、“因材施教”、“循循善诱”等思想对后世影响深远。 | 陶行知认为，教师要以身作则，对于自己的职业要有信仰和责任心，要与学生同甘共苦，指导学生学习与生活。他有句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” | 张桂梅爱岗敬业、爱生如子，扎根贫困地区40余年，立志用教育扶贫斩断贫囷的代际传递。她拖着病体，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让1800余名贫困山区女学生圆梦大学。 |
材料二：厦门大学原校长王亚南幼年丧父，家境贫寒，他十分珍惜求学机会，从小立下大志。为了读书，他千方百计克服种种困难，养成了刻苦学习的良好习惯。他虚心求教，上大学时，有一位老师口头表达能力较差，很多同学对老师不够尊重，但王亚南却认为人人皆有所长，十分尊重这位老师，认真地听课。在厦大任校长期间，王亚南在陈景润艰难困苦之际及时伸出援手，使陈景润在通往科学巅峰的道路上迈出了关键的一步。
