1. (2024九上·金湾期末) 【科学探究】

“取火有方，驭火有术”，学科兴趣小组对物质的燃烧进行如下探究活动。

1. （1） 活动一：探究物质燃烧的条件

   

   已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃，在进行如图一实验时，观察到试管a中有白烟产生，试管b中无明显现象，由此说明可燃物燃烧需要的条件是。

3. （2） 在实验过程中发现白磷燃烧不剧烈，可能的原因是O₂不足，小组同学对实验进行改进如题19-2图所示，请写出物质M、N发生反应的化学方程式：。
5. （3） 将氧气浓度传感器插入图二试管中进行燃烧条件的进一步探究，过量的白磷熄灭后，试管内的氧气并未耗尽(M已经完全反应完)，氧气的浓度约为8.6%，你对燃烧条件的新认识是。
7. （4） 活动二：探究燃烧产生火焰的原因

   点燃蜡烛(主要成分是石蜡)，将金属导管的一端伸入内焰，导出其中的物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图三所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

9. （5） 【查阅资料】

   物质	熔点/℃	沸点/℃	燃烧时的温度/℃	燃烧时的火焰情况
   石蜡	50～70	300～550	约600	有火焰产生
   铁	1535	2750	约1800	无火焰产生
   钠	97.8	883	约1400	——

   由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其(填“熔点”或“沸点")和燃烧时的温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，请你推测钠在燃烧时(填“有”或“没有”)火焰产生。

11. （6） “天宫课堂”第4季演示了空间站蜡烛燃烧的火焰呈近似球形、颜色为蓝色，如图四所示。请分析空间站蜡烛燃烧火焰与地面不同的原因。