1. (2024高一上·辽宁期末)  实验小组做“研究两个互成角度力的合成规律”实验，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和弹簧测力计等。步骤如下：

a.在水平放置的木板上，垫一张白纸并用图钉固定，把橡皮条一端固定在木板上的A点，另一端拴两根细绳套。

b.用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋结点到达某一位置，记为O；同时记录两根细绳的方向和两个测力计的示数和；

c.用一个弹簧测力计钩住一个绳套，拉橡皮筋，使橡皮筋结点到达同一位置O ， 记录此时细绳方向和测力计的示数F；

d.改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验

e.比较这个实测合力和按平行四边形定则求出的合力，根据实验得出结论。

1. （1） 实验小组对他们的实验方案有以下几点认识，其中正确的是____；

   A . 拉橡皮条的细线稍微长一些，以便更准确的测量拉力方向 B . 拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 C . 当把结点拉到达某一设定位置O点时，拉力和的夹角越大越好 D . 在每组实验中O点位置可以改变
3. （2） 某次实验中，弹簧测力计C的指针位置如图所示，其示数为N。
5. （3） 如图所示，如果开始两弹簧测力计的夹角大于 ， 保持弹簧测力计B的方向以及结点O的位置不变，将弹簧测力计C沿顺时针方向缓慢转动，则关于弹簧数力计B、C读数的变化情况可能正确的是____.

   A . 弹簧测力计B的读数先增大后减小，弹簧测力计C的读数减小 B . 弹簧测力计B的读数先减小后增大，弹簧测力计C的读数增大 C . 弹簧测力计B的读数增大，弹簧测力计C的读数先增大后减小 D . 弹簧测力计B的读数减小，弹簧测力计C的读数先减小后增大