1. (2023·宁夏回族自治区) 我国提出2060年前实现碳中和。彰显了负责任大国的作为与相当。实现碳中和人人有责，让我们从衣食住行点滴做起，节约能源，低碳生活。学习小组开展“低碳行动”实践活动，聚焦主要物质二氧化碳，实验探究二氧化碳的性质与转化过程如下：

探究活动一：探究二氧化碳与水的反应

【设计与实验】同学们取石蕊溶液染成紫色的干燥纸条，完成如下实验操作。

实验操作	实验Ⅰ	实验Ⅱ	实验Ⅲ	实验Ⅳ
实验现象	紫色纸条不变色	紫色纸条不变色	紫色纸条变红色

【解释与结论】

分析对比实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，得出的结论是水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变红，二氧化碳与水共同作用使紫色石蕊变红。

1. （1） 实验Ⅳ的目的是 。
3. （2） 分析对比实验Ⅲ和Ⅳ，得出的结论是 。
5. （3） 写出实验Ⅲ中反应的化学方程式 。
7. （4） 探究活动二：探究二氧化碳与碱溶液的反应。

   【设计与实验】同学们取氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液设计并进行了如图所示实验。

   

   【解释与结论】

   实验①中观察到的现象是 ，得到二氧化碳能与氢氧化钙溶液发生化学反应的结论；实验②中观察到无明显现象，得到二氧化碳不能与氢氧化钠溶液发生化学反应的结论。

9. （5） 【反思与评价】

   有同学认为实验②得出的实验结论不合理，他认为无明显现象并不能证明二氧化碳与氢氧化钠溶液不发生化学反应，于是设计了以下三个实验方案，证明二氧化碳是否能与氢氧化钠溶液发生化学反应，其中能达到目的的方案有 。

   实验方案	实验步骤
   方案一	在两个相同的软塑料瓶中挤满二氧化碳，分别加入等量的水和氢氧化钠溶液，振荡，观察现象。
   方案二	向一瓶盛有二氧化碳的集气瓶中加入适量氢氧化钠溶液，振荡后，滴加几滴无色酚酞溶液，观察现象。
   方案三	向一瓶盛有二氧化碳的集气瓶中加入适量氢氧化钠溶液，振荡后，滴加足量稀盐酸，观察现象。

11. （6） 【表达与交流】

    通过实验探究得出二氧化碳与氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液均能发生化学反应，请写出二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 。

13. （7） 请你为某工厂提出一条减少排放物中二氧化碳含量的建议：。