1. (2023·沈阳) 《礼记》等文献中记载古人用草木灰（主要成分是）与石灰石灼烧后的固体、水混合制取氢氧化钾，用作纺织品漂洗剂。小组同学以“古法制碱”为主题开展了项目式学习。

1. （1）

   项目一：实验室模拟古法制碱

   【实验设计】制碱的主要流程如图3所示。

     

   ①步骤一反应类型是（填“化合反应”或“分解反应”）。

   ②请写出步骤二反应的化学方程式：。

   ③资料显示，步骤三反应的化学方程式：

3. （2）

   【实验实施】小组同学完成步骤一、步骤二实验后，立即进行步骤三实验，如图4所示。
   
   项目二：验证氢氧化钾生成

   为了证明步骤三反应的发生，小组同学再次设计并进行了如下实验：

   实验操作	实验现象	实验结论
   取图4烧杯静置后底部的少量固体，洗净后置于试管中，加入足量的，将产生的气体通入澄清石灰水	试管中产生气泡澄清石灰水变浑浊	固体中含有

5. （3） 【分析交流】

   小明同学认为上述实验结论中的均为步骤三反应生成。点点同学提出质疑，理由应是。（实验过程中得到的相关物质均未变质）

7. （4） 点点同学提出了新思路：可以通过测量溶液pH的变化证明步骤三反应发生。经测定：常温下饱和溶液的pH为12.7，实验配制的溶液pH为11.3。重新做步骤三实验，向盛有溶液的烧杯中，分3次加入步骤二得到的悬浊液，分别测得烧杯内混合液pH变化后的数据如下：

   次数	第一次	第二次	第三次
   pH	12.2	13.2	14.0

   ①小组同学通过分析以上实验数据认为可以证明步骤三反应的发生，依据是。

   ②为了进一步验证有KOH生成，还应测定的数据是，请说明验证的理由：。

9. （5） 项目三：处理碱性废液

   为了：防止污染，同学们用实验室废液处理装置，并按其使用说明，对上述实验产生的碱性废液进行处理。

   

   【处理过程】

   ①第一步：配制稀硫酸。用g溶质质最分数为98%的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀硫酸490g，冷却后倒入软塑料瓶。

   ②第二步：处理废液。将碱性废液倒入反应槽，开启搅拌机，按压软塑料瓶注入稀硫酸，将pH调至约等于。当pH稳定后停止搅拌。打开水阀，废液流入过滤槽、活性炭槽，处理达标后排放。

   ③第三步：处理废渣。

11. （6） 【分析交流】

    按说明书建议，装置中应使用稀硫酸、而不用盐酸处理碱性废液，请结合所学知识推测其原因是。

13. （7） 第二步中搅拌机搅拌的作用是。
15. （8） 请写出一条在第二步处理废液过程中应注意的安全水项：。

    【总结评价】

    实验是学习的一部分，敢质疑、敢创新，一定能在科学探究中收获成功，感受快乐！