1. (2023九上·杭州期中) 某校九年级(1)班同学决定围绕“第二次科技革命与人类社会”办一期主题板报，请你一起参与。

【科技促进发展】

材料二 主要资本主义国家工业生产比重表(1870年和1913年)

国家	英国	法国	美国	德国	其他国家
1870年	32	0%	2.3%	3%	22%
1913年	4%	6%	38%	16%	26%

 

国家	英国	法国	美国	德国	其他国家
1870年	32％	10%	23%	13%	22%
1913年	14%	6%	38%	16%	26%

材料三 19世纪末，电力和电机产品在一些国家受到重视，但英国有运行良好的蒸汽机，因此英国人说：“煤价很低廉，它对于我的父辈一直很合用，现在我为什么要改弦更张呢?”当时德国的大学教育堪称楷模，德国的科学家都出自大学，它的大学首先与科学研究结合 一起，大学成为科学研究的根据地。英国大学与此不同，其目的是培养绅士而不是科学技术人才。

——钱乘旦主编《世界现代化历程》

1. （1） 根据材料一，指出这场革命最显著的成就。这场革命中出现的汽车、飞机又

   是以哪一发明作为发动机的? 

3. （2） 根据材料 一 、二，概括第二次工业革命产生的影响。
5. （3） 根据材料二，概括这 一 时期主要资本主义国家的发展趋势。根据材料三，分析英德两国相关趋势出现的主要原因。