1. (2024六上·南山期末) 林巧和同学用电池、导线、铁芯组装成不同的电磁铁进行探究实验，如图。

1. （1） 林巧想研究电磁铁磁力的大小跟什么有关，下面哪个现象最适合用来做为证据?（ ）

   A . 电池发烫的程度 B . 小磁针偏转的方向 C . 吸引大头针的数量
3. （2） 林巧将一个小磁针的N极靠近①中电磁铁的下端，结果发现N极被推开了，她判定①中电磁铁的上端是（ ）

   A . N极 B . S极 C . 证据不足，无法判断
5. （3） 林巧想探究电磁铁的南北极是否与电池的方向有关。他应该选择用（ ）进行实验。

   A . ①② B . ①④ C . ②④
7. （4） 林巧选取实验①和实验③的装置进行实验，他探究的问题是（ ）

   A . 电磁铁的磁性强弱是否与线圈匝数有关 B . 电磁铁的磁性强弱是否与电流强弱有关 C . 电磁铁的磁性强弱是否与电流方向有关
9. （5） 林巧和小组同学完成了“电磁铁的磁性强弱是否与线圈匝数有关”的实验，得到如下实验结果。她们下面对实验的分析和推测，哪一项是没有说服力的?（ ）

   线圈的匝数(圈)	15	30	45	60
   吸引大头针的数量(个)	12	17	25	9

   A . 该实验应该保证电流大小、铁芯粗细、导线粗细等条件相同才公平 B . 60匝线圈的电磁铁吸引大头钉的个数变少，可能与电池的电量减少有关 C . 将线圈匝数分别改为25、26、27、28，吸引大头针的数量相差会更大