1. (2024五上·宝安期末) 科科、聪聪和同学小明对电影中出现的机械摆钟很感兴趣，他们决定自己做一个机械摆钟。于是，他们准备通过实验先将摆的规律探究清楚，为制作摆钟做准备。

实验材料：绳子(10cm，20cm，30cm)、圆球(50g、100g)，铁架台、秒表、无线LED灯，记录笔，记录板。

实验一：探究实验操作对结果的影响。

实验步骤

①科科和聪聪在制作的摆上放置了一个LED灯，影子的形状反映摆动的情况(提示：影子长度反映摆动幅度)，具体操作如图所示。

②三人用相同的摆进行实验，记录1分钟后摆动次数。

③记录三人的摆锤影子轨迹，箭头表示来回摆动方向。

1. （1） 结合图中摆锤的影子轨迹和上表中的数据，小明的实验结果(准确/不准确)，你的理由是
3. （2） 结合实验步骤1的提示，对比科科和聪聪的摆锤影子轨迹长度和摆动数据，可以得到的结论是：
5. （3） 实验二：探究摆的快慢与什么因素有关。

   科料、小明、聪聪选择了不同的摆进行实验，数字分别表示绳长和摆锤质量。结果如下：

   

   要探究摆的长度与摆的快慢关系，需要用和(人名)的摆动数据作对比，实验过程中保持不变的量有。(至少写两个）

7. （4） 实验二科科和小明的摆动数据显示，用相同长度摆绳的摆，小明的数据刚好是科科的两倍。小明认为摆锤越重，摆动越快。科科了解小明的计数方式后，否定了小明的观点。你认为科科的理由应该是。
9. （5） 科科制作一个标准为1分钟摆动60次的摆钟，在不断调整摆长后发现两种不达标的摆钟，其摆长如下图。请你思考后，在摆动速度达标图上画出合适的摆钟，并标注上合理的摆绳长度范围。