1. (2024七上·紫金期末) 阅读材料，回答问题。

学习完第四单元《生命的思考》以后，某校七年级(8)班的同学们组织开展了一次生命教育活动，请你参与其中。

【发掘生命力量】

东京残奥会上，中国残疾人运动员们挑战不可能，为梦想拼搏。

在东京残奥会的泳池内，一条“无臂飞鱼”的英姿震惊世界，他用无可争议的表

现独揽4枚金牌，用头撞击终点的场景更是感动了无数人。他就是2021年东京残奥会中国泳军的领军人物——郑涛。

郑涛幼年因意外失去双臂，此后，他虽然经历了很长一段阴郁的日子，积极投身于喜欢的游泳事业。他要证明自己，要实现人生的理想。从14岁开始接触游泳，游上万米，完成300多次猛烈撞击。队友杨祖荣说：“他50米最快28-29 秒，他付出的比我们一般人要多很多，不然不会取得那么好的成绩。”

【平凡铸就伟大】

一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，英雄来自人民。每个人都了不起!向所有平凡的英雄致敬!我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪!

1. （1） 根据郑涛的经历并运用所学知识，谈一谈我们应如何发掘生命的力量。
3. （2） 向郑涛学习，我们应如何做更好的自己?
5. （3） “平凡铸就伟大，英雄来自人民。”结合所学知识，谈一谈你如何认识生命从平凡中闪耀出伟大。