主持人1：尊敬的各位老师
主持人2：亲爱的同学们
合：大家上午好！
主持人1：五千年的悠久历史，（A）哺育了深厚的民族文化。
主持人2：（B）源远流长的经典诗文，是历史长河中不衰的瑰宝。
主持人1：今天我们共聚一堂，（A）通过诗文，我们相识相知。
主持人2：（B）今天我们探求先贤的情怀，走进悠远的古代。
合：首先，让我们用热烈的掌声来感谢（C）莅临指导的老师，并预祝同学们在今天的比赛中取得优异成绩。
主持人1：接下来，由我来宣读此次比赛的规则。本次比赛采用积分制，每位选手听题后按铃进行抢答，题目也会同时呈现在屏幕上，每答对一题得1分，答错则扣1分。率先拿到10分者获胜。现在请听题。
主持人2：曹操《观沧海》中“水何澹澹”下一句是什么？
选手： “____。”
主持人1：请补充屏幕中缺失的《<论语>十二章》。
选手： “吾日三省吾身：____？ ____？传不习乎？”
主持人2：请背诵陆游《十一月四日风雨大作（其二）》整首诗。
选手： “____，____，____，____。”
主持人1：现在难度升级。 马致远《天净沙·秋思》一诗中以乐景写哀愁的是哪一句？
选手： “____ 。”
主持人2：王湾《次北固山下》一诗中哪两句蕴含自然理趣和①péng bó （ ）的朝气，给人以向上的力量？
选手： “____，____。”
主持人1： 悲秋是古诗的常见主题， 但刘禹锡的《秋词》却②jié rán bù tóng（ ），作者在该诗中写明丽的秋景，并引出豪迈的诗情的是哪两句？
选手： “____，____。”
……
主持人1：不知不觉中，活动来到了尾声。面对中国古典诗文的浩瀚深邃，身为中国人的自豪感不禁（D）油然而生。从同学们的掌声中，我们能看到大家投入了极大的③rè chén（ ），从选手的笑脸里，我们能感受到成功的喜悦。
主持人2：（C）虽然赛诗会结束了，但是我们感受到的美好将镌刻在我们的心中。（D）千年的音韵，仿佛还在耳边回响；万世的情怀，似乎仍在心头荡漾。最后， 我们想用一副对联来结束我们今天的活动。
合：传国粹，诗海扬帆显风采；展雅韵，书山探宝领风骚。
月，是东方人的精魂，中国古典诗歌中，咏月之作俯拾皆是。请结合李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“月”这一意象，品析作者流露的情感。
