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  • 1. (2024高一上·汕头期末) 甲、乙两物理兴趣小组采用不同的实验方案分别完成了“探究加速度与力、质量的关系”的实验。

    1. (1) 甲组同学在实验中用打点计时器获得的一条纸带,已知计时器的工作频率是是他们选取的计数点,相邻两个计数点之间还有四个点未画出。结合图中给出的数据,求出小车运动加速度的大小为 计算结果保留位有效数字

    2. (2) 乙组同学设计了如图所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机得到滑块运动时的加速度和所受拉力的关系图像。他们在轨道水平情况下做了实验,得到图像,如图所示。已知当地重力加速度为

      ①下列操作或说法正确的是选填选项前的字母

      A.本实验不需要测出重物的总质量

      B.连接滑块的细线必须与轨道保持平行

      C.实验中一定要保证重物的质量远小于滑块和位移传感器发射部分的总质量

      ②若图像的斜率为 , 纵轴截距为 , 则滑块和位移传感器发射部分的总质量,滑块和轨道间的动摩擦因数用题目所给表示

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