1. 课内阅读《书愤》。

1. （1） 下列关于陆游《书愤》一诗的解析错误的一项是（   ）

   A . 首联回顾年少时气涌如山，立下恢复中原的雄心壮志，如今看来，深感此志难成。 B . 颔联一方面赞扬历史上两次辉煌的胜利，一方面追述平生最难忘的两段征战生涯。 C . 颈联意气风发，暗用边塞名将李广、范仲淹自比，对于能够保国御敌，深感自豪。 D . 尾联赞扬孔明；并藉古讽今，讥刺朝中无人主持北伐。
3. （2） 赏析陆游《书愤》颔联的艺术手法。
5. （3） 选出对陆游的《书愤》一诗赏析理解不正确的一项（   ）

   A . 这首陆游的晚年之作，抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情，激昂中透着悲怆。 B . 首联写他回顾往事，亲临抗金战争的第一线，满怀着收复故土的胜利希望，北望中原，收复故土的豪情壮志，坚定如山，“气如山”三字描写出他当年的激奋心情。 C . 颔联用了“列锦”手法（即意象直接组合），把分别表示军队、时令，地名的名词并列叠加在一起，构成了雄健激越的艺术画面：乘楼船，冒夜雪，奋战在瓜洲渡；骑铁马，顶秋风，激战于大散关。 D . 尾联引用檀道济的典故，除了感叹自己不能像檀道济一样实现“北伐”愿望而流露出失意、悲怆之情外，在与其相比中也体现了诗人“鞠躬尽瘁，死而后已”的一腔爱国情怀。
7. （4） 下列对《书愤》的理解和分析，不正确的一项是（   ）

   A . 全诗共分两层，前四句是回顾往事，表现青壮年时期的抗敌豪情和战斗经历；后四句写不被重用的悲愤和壮心不已的感情。 B . 第二联写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事，字句里充满了战斗的豪情，又含有激愤和辛酸。 C . “千载谁堪伯仲间”既称赞诸葛亮无人可及，又表现了渴望效法诸葛亮干一番“北定中原”的大业的愿望。 D . 全诗感情沉郁，气韵雄厚，与李白的诗风相近。