1. (2023高二上·光明月考) 阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。

材料一

二战后，印度成为新兴的民族独立国家。进入 50 年代，赫鲁晓夫主张与美国在各个领 域展开“和平竞赛 ”，以制度优势战胜资本主义，亚非拉作为“ 中间地带 ”成为重点争夺对 象。1955 年之后，苏联为印度政府提供了大量的经济与技术援助，印度成为苏联在亚洲给予经济援助数量最多的国家。

——摘编自沈志华《冷战国际史二十四讲》等

材料二

苏联这种不同以往的大幅度对外援助活动被美国艾森豪威尔政府（1953-1961）视为“经 济攻势 ”，亦引起美国政府的警觉。艾森豪威尔政府改变了之前重自由贸易而轻对外援助的 做法，积极加强对外援助。美国政府对印度提供了数量可观的经济援助，使印度成为当时美国对外经济援助中最大的受援国。

——上述材料摘编自郭华东《苏联对印度的经济攻势与美国的反应(1953-1961 年)》

材料三

右图为“ 中国、印度的人

均 GDP 表 ”。

20世纪50 年代一次国际会 议上，印度总理尼赫鲁对周恩 来总理说，我们两国有许多相

同的地方，我们能否比试一下，

中国、印度的人均 GDP 表

	按 2003 年市场汇率计算		按购买力平价计算
	1970 年	1998 年	1995 年	1998 年
中国	114	750	2920	3220
印度	97	430	1400	1700

看谁干得好。周恩来表示同意。

——摘编自高斌《中印两国经济现代化的比较分析》

1. （1） 依据材料一、二，简析苏联、美国对印度援助的历史背景，指出此时期印度经济

   现代化相对于中国的优势。

3. （2） 依据材料三并结合所学知识，概述中、印“ 比试 ”的结果及中国经济现代化的制度优势。