当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2024七上·桂林期末)  综合与探究

    【提出问题】小明在学习中遇到这样一个问题:如图1, , 请作一个 , 使互余(),即

    【动手操作】小明是这样思考的:如图2所示,若射线的内部,则 , 所以射线的外部;然后通过构造直角 , 找到的余角,如图3所示;进而分析要使互余,只需

    因此,小明找到了解决问题的方法:过点O作射线的垂线 , 利用量角器作出的平分线 , 这样就得到互余.请你帮助小明完成下列推理说明:

    1. (1) 已知:如图3, , 射线平分 . 请说明互余.

      解:理由:因为射线平分(已知),

      所以(角平分线的定义),

      由于 , 即

      所以),即互余.

    2. (2) 【类比操作】如图4,若 , 参考小明的画法,请在图4中作出一个 , 使互补(),并直接写出的度数.

    3. (3) 【拓展延伸】如图5,已知 , 若互补,射线平分 , 射线平分 . 请根据题意,补全图形,并求的度数.

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