材料一
科举制的兴起有其内部与外部的深层逻辑。就内部而言，它是人类人才选拔活动内在 发展规律驱动的必然结果，即由“推(选)举——推(选)举并考察——规范化考试”的不断追 求科学、公平与效率的历史选择……到隋朝再次一统天下时，在经济上， 一方面实行均田制 和租调制来减轻农民的生产压力，另一方面又采取“大索貌阅”和“输籍定样”等清查户口的 措施，来增加政府财政收入。由此，经济基础的变化与发展，为供养大批脱离生产的官僚队 伍提供了物质可能。而为进一步巩固中央集权，吸纳寒族俊才进入统治集团，彻底改变领主 经济统治时代世家大族垄断仕官途径的时机已经成熟，符合地主经济发展的选官制度—— 科举制，应时而生。因此，可以说，科举制是“在士族门阀庄园经济衰落、庶族地主经济发展 的历史背景下，适应加强中央集权的政治需要而产生的”。
——摘编自李木洲《科举制兴起的深层逻辑》
材料二
中国古代社会在经历了“世袭制——察举制——九品中正制”的选拔国家官吏的尝试之 后，发现仍然不能很好地解决围绕官本位争夺权力这一政治中轴展开的各种政治和社会冲 突。虽然察举制和九品中正制比世袭制更进一步，选官以后天资格取代先赋资格，但久而久 之，就会加剧地方望族大姓和地方士族势力的膨胀，加上其他政治和社会原因，最终引发了 汉末三国鼎立的百年大乱和魏晋南北朝的大乱。但自隋唐之后，中国人把科举考试推上解 决政治和社会冲突的舞台后，使得围绕官本位展开的政治和社会冲突走向了有序、规范并可 以调控的道路。此后，中国约1300年的政治冲突转变为一种在公正、公开、公平旗帜下展开 的考试竞争冲突。
——摘编自张宝昆《科举制与社会稳定的政治学研究》
