1. (2024七上·衢州期末) 在第二章《观察生物》项目化学习活动中有一项任务：观察校园的植物并给它们挂上“身份证”。研究小组同学在校园里发现有些花在外形上非常相似，于是借助检索表对它们进行分类研究（如图）。

1. （1） 根据检索表可知樱花和梨花的共同特征是；
3. （2） 查阅检索表可知图乙中是桃花（填“A”或“B”或“C”）。