1. (2024七上·衢州期末) 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：

1. （1） 第一组同学选用洋葱鳞片叶制作临时装片，在盖盖玻片时，他们用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下（如图甲），这样做的目的是。
3. （2） 第二组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到图像如图乙，若想让物像移动到视野中央，应向方向移动装片。
5. （3） 同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图丙。

   植物细胞模型评价量规（节选）
   评价指标	优秀	良好	待改进
   指标a	结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料	结构不完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般	结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
   指标b	模型的设计与材料的选择，能展示细胞中2个结构的功能	模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中1个结构的功能	模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能

   根据评价指标a，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议；
7. （4） 制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你选择的材料是，其理由是。