1. (2023高一上·绍兴期末) 语言文字运用Ⅰ

坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。

将一门技术掌握到炉火纯青，这____是工匠精神，但工匠精神的内（涵/含）又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若____。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁（zhào/zào）风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。

（选自《以工匠精神雕琢时代品质》）

20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。

（选自《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》）

1. （1） 文中填入横线上的词语、加点的字形或字音全部正确的一项是（     ）

   A . 固然  涵  躁（zào） B . 虽然  含  躁（zhào） C . 虽然  涵  躁（zào） D . 固然  含  躁（zhào）
3. （2） 下列句子中运用的破折号和文中画波浪线处的破折号，用法相同的一项是（    ）

   A . “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。 B . 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 C . 他们微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长） D . 这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。
5. （3） 请将下面文段中的六句话按照正确的语序填在横线上（    ）

   ①没有冰心一片、物我两忘的境界

   ②怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出

   ③没有发自肺腑、专心如一的热爱

   ④怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实

   ⑤没有臻于至善、超今冠古的追求

   ⑥怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越