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  • 1. (2024四上·梅江期末) 阅读。

    从瀚海飞向星海——神舟十三号航天员出征侧记

    ①沙漠深处的酒泉卫星发射中心,瀚海连着星海,漫步太空的征程从这里迈开脚步。

    ②2021年10月15日晚,航天员公寓前的广场上人头攒动,空气中仿佛能嗅到人们按捺不住的激动。大家早早在此等候,为即将出征太空的3名航天员送行。

    ③望眼欲穿中,身着乳白色航天服的翟志刚、王亚平、叶光富迈着稳健的步伐,从航天员专用通道向广场走来。英姿飒爽的三人飞行乘组一亮相,顿时惊艳了全场,掌声欢呼声响成一片。

    ④指令长翟志刚走在最前面,时隔13年,历经千锤百炼,他再次领命出征,更加沉稳。面对艰巨复杂的空间站建造任务,他表示:“我们乘组将牢记初心使命,不辜负祖国和人民的重托,有信心,有能力坚决完成好这次任务。”中国第一名“太空教师”王亚平颔首微笑,她带着孩子们的美好祝福,二度出征,“太空玫瑰”又将精彩绽放。“80后”航天员叶光富步履(1ǚ)铿锵(kēng qiāng),历经11年拼搏,他终于踏上飞天征程。

    ⑤“总指挥长同志,我们奉命执行神舟十三号载人飞行任务,准备完毕,请指示!中国人民解放军航天员大队航天员翟志刚。”“航天员王亚平,”“航天员叶光富。”

    ⑥“出发!”中国载人航天工程总指挥、空间站阶段飞行任务总指挥李尚福庄重地下达出征令。

    ⑦头顶深邃(suì)星空,身披皎洁月光,航天员翟志刚、王亚平、叶光富一边稳步走向开往载人航天发射场的专车,一边微笑着向送行的人群挥手致意。

    ⑧“向航天员学习!”“向航天员致敬!”送行的数千人挥舞着鲜花、国旗、彩旗为出征的勇士壮行、广场成了沸腾的海洋。

    ———选自《人民日报》(选入试题时有删改)

    1. (1) 关注主要人物和事件可以帮助我们把握文章的主要内容,请你用这样的方法概括上文的主要内容。
    2. (2) 一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。请你选择文段中两处感受最深的地方,找出相应的词句,并写写自己的体会或收获。
    3. (3) 下面几个问题分别从哪个角度来提问的,选择正确答案写在问题后。

      A、结合启示,联系生活

      B、从文章内容角度

      C、从写法角度

      问题①:翟志刚、王亚平、叶光富准备去执行什么任务?

      问题②:“送行的数千人挥舞着鲜花、国旗、彩旗为出征的勇士壮行,广场成了沸腾的海洋”运用了什么修辞手法?

      问题③:未来人类是否可以移居太空生活呢?

      请你也提一个你最想了解的问题吧!

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