1. (2024九上·太谷期末) 关于燃烧的研究是一项重要的课题，某课外小组以“探索燃烧的奥秘为主题”，展开了如下项目式学习。

1. （1） 任务一、认识燃料

   【调查走访】家用燃料的变迁主要经历了柴草→煤→液化石油气（管道煤气）→天然气等几个阶段。

   【小组交流】

   这些燃料中不属于化石燃料的是。

3. （2） 任务二、探究燃料燃烧所需的条件【查阅资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
   【进行实验】

   同学们设计如图实验探究燃料燃烧所需的条件

   实验方案	实验现象	实验结论
   	A中有气泡产生，红磷不 燃烧；B中	燃烧需要满足的条件 是：

5. （3） 【提出问题】破坏燃烧的条件可以使燃烧停止吗？
   【进行实验】同学们设计如图实验。
   
   【反思评价】

   ①实验I和Ⅲ中蜡烛熄灭，得出灭火的原理是。

   ②实验Ⅲ中发生反应的化学方程式为，若使实验中蜡烛的熄灭速度加快，可将所用药品进行改进，方案是。

7. （4） 【拓展提升】

   小组同学用传感器测得实验Ⅰ烧杯内蜡烛从燃烧到熄灭过程中，烧杯内氧气含量的变化曲线如图所示。请结合图像，写出一条对利用“隔绝氧气”方式灭火的新认识。