当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2024八上·黔西南期末) 已知,如图①,是等边三角形,是线段上的动点.

    1. (1) 问题解决:在图①中,若 , 根据给出的已知条件,直接写出一条未知线段的长度或一个角的大小;
    2. (2) 问题探究:如图②,在(1)的条件下,以线段为边在右侧作等边 , 连接 , 猜想的数量关系并证明;
    3. (3) 拓展延伸:如图③,以线段为边在右侧作等边 , 在点从点向点的运动过程中,猜想点的运动路径是什么?当的值最小时,点运动路径的长度?(直接写出结果)

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