1. (2024九上·湖南期末) M是生活中常见的金属，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。

【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？

【猜想与假设】

1. （1） 小敏的猜想是；小强的猜想是；你的猜想是。
3. （2） 【查阅资料】溶液是无色液体。

   【设计实验一】

   小敏取M丝、铜丝、铝丝和编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的3支试管（试管中均盛有体积相同、浓度也相同的稀盐酸），进行如表的实验：

   实验操作	M丝插入试管Ⅰ	铜丝插入试管Ⅱ	铝丝插入试管Ⅲ	结论
   刚开始的现象	少量气泡产生		无气泡	、
   几分钟后的现象	少量气泡产生	无气泡	有大量气泡产生

5. （3） 【讨论与交流】

   同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管Ⅲ中无气泡产生的原因，其原因是。

7. （4） 【设计实验二】

   为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，进行如下图中的实验：

   

   试管乙中观察到的现象是。

9. （5） 【交流与表达】

   同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管（填“甲”“乙”或“丙”）中的实验，也可以得出三种金属的活动性强弱的结论。

11. （6） 【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。

    【评价与反思】

    实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据进行判断。