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  • 1. (2023高三上·广东期末) 现代文阅读Ⅱ;阅读下面的文字,完成小题。

    制琴记   阿占

    话说那天下午,胡三背着琴,像侠客佩剑一样,行于当街,去琴行与韩五见面。胡三亮出了琴——一把手作小提琴。琴体的造型和构造比照了欧洲制琴巨匠鼎盛时期的风格,整体弧度圆润。雕工很有自信。琴腰狭窄,便于演奏高把位和低音弦。面板与背板中间有音柱支撑,位置不偏不倚。琴表油漆均匀,不太硬也不太软。琴箱内部处理得同样细致,没有留下任何工具的痕迹……真是一把有样貌的手作琴,韩五心中暗暗叫绝。

    “爷们儿,你代理的那些机械琴不利于天才琴童形成个人风格,机械琴看上去就像一个模子里出来的饰物,手工琴却是艺术品。我有匠人手艺,你有音乐资本,不如我们一起做琴吧。”

    是年,胡三五十初叩天命,韩五三十恰逢而立。

    胡三看上去像个糙人,肿眼泡,狮子鼻,头顶是谢的,常见油光,一张凡夫黑脸。胡三木匠出身,十六岁学徒,三十岁上练成了一等一的高手。四十九岁那年,首届国际小提琴节在家门口举办,胡三走了进去,结果被国际琴展上的名琴镇住了。太美了!他魔怔了一路,回家就跟老婆说:“我要做琴!”那年春节,他用两瓶茅台换回来两摞小提琴图纸,大年初一就拉开架势,图纸铺了满床满地,逐步分解,归纳笔记。二月初二,开凌梭鱼上市的时候,胡三取料、晒料、刨料,继而打眼、锯榫头、组装,把自己放在半成品、木屑和工具之间,一边琢磨一边敲打,不分昼夜。终于,樱花盛开的时候,他做出了人生中的第一把小提琴。当然,第一把琴的音色不均、不圆、不润,自然也就不美。胡三很不服气,他决心一把一把地做下去,于是便有了第二把、第三把、第四把。到了第五把,胡三觉得自己可以有一个搭档了,于是想起了韩五,也就有了开头的那段当街背琴疾行。

    与野生的胡三不同,韩五看上去像个文人,戴眼镜,不高,偏瘦,食草动物的眼神,一介书生的白面。大学毕了业却没脱下满身的学生气,韩五跟父亲借钱,开起了琴行。韩五似乎知道每把琴的脾性,知道如何顺着琴的性子捋。没几年,琴行就有了口碑。乐器行当里,都知道城西有个韩五,性格孤僻,音乐学养却是极高的,侍弄乐器很有道道儿。知音难逢,大多数时间里,韩五都是寂寞的。直到胡三的闯入,让他预感到,一些期待已久的事情就要发生了。

    就这样,在太阳下面,在月光里面,在德式老房子中,在木头的淡淡暗香里,胡三、韩五这一老一少,一动一静,一黑一白,一武一文,运用数学、物理学、造桥工艺、美学、声学甚至化学,开始做琴。做一把琴至少需要三十五天,而每做完一把琴,胡三都会给自己一个彻底的放松——通常是休息整整二十天,望天、听海、穿风,各种出神。

    只有一次,胡三做完琴之后没有休息。韩五去上海参观国际名琴展了,琴作坊里一下子没有了敲打木头的声音,胡三感到很寂寞,便把北墙上的老琴取了下来。这是一把被虫蛀了的老琴,千疮百孔,声音已经喑哑,一直被韩五当镇店之宝供着。

    刚修了两天,韩五回来了。

    “胡三,你疯了!你在干什么!给我住手!……你不应该自作主张去修它,你应该先问问我。因为你不了解这把琴对一个家族意味着什么,它是我祖父用命换来的。1914年秋天,日军占领青岛,祖父护送一个叫希姆森的德国建筑师一家乘船返回德国。希姆森将小提琴托祖父保管好,说是家传之物,日后来取。20世纪中期以后,祖父的苦难日子就没有间断过。祖母自缢,父亲和两个伯父因为家庭成分不能上大学也不能参军。祖父把能烧的书都烧了,琴总是藏得很好。可祖父还是得罪了人,抄家没完没了。

    最后一次,他从抄家人手中夺过这把琴,跳下二楼的阳台,摔成了残疾。”

    “为了一把琴,去跳楼?”

    “人人都说祖父傻,为了一把琴赔了后半生。”

    “希姆森呢?”

    “再无音讯。后人也没来过。父亲往大使馆写了好几次信,但是,一切平静得像没发生过一样。”

    胡三发誓一定要修好这把琴。前前后后修了一年,果然,重生后的琴音绮丽饱满,也沧桑沉郁。韩五感激胡三,胡三倒不好意思起来。

    琴作坊开业的第七年,十一岁的小满来了。买不起手作琴的小满经常偷偷跑到琴作坊,只为看一眼漂亮的琴。一天,小满又来了,但他的左臂上戴着孝,黑色布纱像一个死寂的静止符。忽然,胡三说:“小满,你想试琴吗?有好几把琴等着你试呢。”小满很难把泪水一下子咽回去,可他的眼睛被点亮了。他拉起了布鲁赫的《G小调小提琴协奏曲》,即便是难度最高的第三乐章,小满仍能从容地使用双音技巧,他似乎已经懂得捕捉瞬间之美而不事铺张。

    “小满,你进步太快了!”

    “爸爸走了以后,我一直拉这个曲子。妈妈外表坚强,其实一直吃不下饭睡不着觉,瘦得很厉害。教琴的老师说这首曲子经常被心理学家用来给病人解除痛苦,我就不停地拉,希望对妈妈有用……”

    “是的,是的,音乐可以救人。小满,你要拉得更好一些。”

    琴作坊开到第八年,订单越来越多了,胡三、韩五爱挑剔的毛病却越来越厉害——挑剔订单的数量和时间,挑剔琴主的品性。

    琴作坊开到第九年,人们说胡三、韩五越来越矫情了,琴做完了当年不卖,放一放,为了声音更好听。

    秋天,月亮升了起来。城里的儒商林先生亲自来琴作坊,说:“十把手作琴的订单,加拿大的朋友拜托我把这件事办好。请两位老师配合一下。价格翻番儿,时间紧。”

    胡三接了一句:“做不了,情绪上不来。”

    这两个怪人,一个抬头看着月亮,痴痴地、傻傻地、呆呆地不动。另一个笑了,伸出手指,弹了一下月光,那铮铮鸣响,不觉间,把人世的一切都水银般流散了。他们似乎同时想起了那个孩子——小满,还有北墙上的老琴。

    “小满应该可以参加维尼亚大斯基世界青少年小提琴比赛了吧?”

    “他需要一把好琴。”

    (有删改)

    1. (1) 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
      A . 小说开头,胡三像侠客一样背着手作小提琴当街疾行,意在寻找“知音”一起做琴。 B . 胡三木匠出身,一年不到的时间,就制作出“有样貌的手作琴”,可见他天赋异禀。 C . 韩五感激胡三修好了老琴,这让胡三对自己未经允许修老琴的愧疚而彻底释怀了。 D . “挑剔”“矫情”的胡三、韩五,面对大订单,并没有欣然允诺,这具有启示意义。
    2. (2) 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )
      A . 小说运用倒叙手法,先写胡三与韩五的“一拍即合”,然后再介绍两人的经历,使叙述有了波澜,增加了读者的阅读趣味。 B . 小说与《林教头风雪山神庙》一样,善于运用人物对话和环境描写推动故事情节的发展,体现了作者深厚的文学功底。 C . 小说写韩五祖父历经苦难、舍命为希姆森保管小提琴的故事,意在突出韩五祖父的信守承诺,并以此反衬希姆森的不守前言。 D . 小说字里行间透露着一股侠气与诗意,胡三、韩五孤傲、霸气,在琴行的蜗居里为爱与理想偃仰啸歌,不违背潜心做琴的原则。
    3. (3) 请结合文本,简要分析“小满”这一人物的作用。
    4. (4) 读书小组要在班级读书分享会上做主题发言,甲组发言的主题词是“音乐·匠人·智慧”,乙组发言的主题词是“琴”。请任选一个小组加入,围绕主题词拟写出你的发言要点。

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