实验小组在做“探究加速度与物体受力、物体质量关系”的实验时，采用如图甲所示的实验装置，让重物砝码和托盘通过细绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动。

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1. (2024高一下·竹溪开学考) 实验小组在做“探究加速度与物体受力、物体质量关系”的实验时，采用如图甲所示的实验装置，让重物 $\text{[math]}$ 砝码和托盘 $\text{[math]}$ 通过细绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动。
1. （1）为了减小误差，实验前需要做好以下两项准备：
  $\text{[math]}$ 调整垫片的位置，使小车在不受拉力作用时能拖动纸带在木板上，这样做是为了消除阻力的影响；
  $\text{[math]}$ 挑选合适的重物 $\text{[math]}$ 砝码和托盘 $\text{[math]}$ ，使小车质量 $\text{[math]}$ 远大于重物质量 $\text{[math]}$ ，这样做是为了使小车匀加速运动时，小车所受拉力近似等于。
3. （2）实验过程中，下列操作正确且必要的是____。
  
  A . 调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B . 先放开小车再接通打点计时器的电源 C . 改变小车质量时，重新调节垫片的位置
5. （3）正确操作后，甲同学挑选出的一条纸带如图乙所示，图中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是按打点先后顺序依次选取的计数点，计时器打点的时间间隔为 $\text{[math]}$ ，且相邻两个计数点之间有 $\text{[math]}$ 个点未画出。现测出 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则打 $\text{[math]}$ 点时小车的速度为 $\text{[math]}$ ，小车的加速度大小为 $\text{[math]}$ 结果保留两位有效数字 $\text{[math]}$ 。

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