1. (2023九上·凤山期末) 学校为了培养学生们阅读的兴趣，开展了一系列阅读活动，请你参与并完成以下任务。

1. （1） 为了能够在阅读过程中快速掌握人物信息，同学们运用了多种阅读方法。《水浒传》人物众多，英雄辈出，小北采用表格的形式，梳理人物绰号特点，请你帮小北将表格填写完整。

   绰号特点	举例
   ①	玉麒麟卢俊义、豹子头林冲、青面兽杨志等
   体现职业	行者武松、菜园子张青等
   表现才能	鼓上蚤时迁、②张顺等
   直接表扬	③吴用、百胜将韩滔等

3. （2） 根据下面的示例进行仿写，以“阅读”为主题，要求句式一致，修辞相同。

   示例：民族自信是砥柱，撑起青春的天空；民族自信是天空，容纳翱翔的雄鹰：民族自信是雄鹰，穿梭在世界的森林。

   仿写：

5. （3） 阅读可以帮助学生找寻自己的理想信念。为了了解同学们对理想信念的认识情况，班级展开了一个问卷调查。在调查过程中，你发现有同学认为实现理想太过遥远，因此，我们只需要做好当前的事。请你针对这种想法予以反驳。写一段80字以内的文字。